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中学联盟重庆市荣昌区盘龙镇初级中学人教版七年级数学上册课件:3.4实际问题与一元一次方程(第二课时) (共17张PPT)
学习有目标 第三章 一元一次方程 3.4实际问题与一元一次方程 行程问题 动脑想一想 相等关系:A车路程 + B车路程 =相距路程 相等关系:总量=各分量之和 1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发,相向而行,两车会相遇吗? 甲 乙 A B 2、如果两车相遇,则相遇时两车所走的路程与A、B两地的距离有什么关系? 3、如果两车同向而行,B车先出发a小时,在什么情况下两车能相遇?为什么? A车速度乙车速度 4、如果A车能追上B车,你能画出线段图吗? 甲 乙 A(B) 相等关系: B车先行路程 + B车后行路程 =A车路程 相遇问题 A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地,甲车每小时行50千米,乙车每小时行30千米。 (1)若两车同时相向而行,请问B车行了多长时间后与A车相遇? 甲 乙 A B A车路程+B车路程=相距路程 线段图分析: 若设B车行了x小时后与A车相遇,显然A车相遇时也行了x小时。则A车路程为 千米;B车路程为 千米。根据相等关系可列出方程。 相遇问题 相等关系:总量=各分量之和 甲 乙 A B A车路程+B车路程=相距路程 解:设B车行了x小时后与A车相遇, 根据题意列方程得 50x+30x=240,解得 x=3 答:设B车行了3小时后与A车相遇。 相遇问题 (2)若两车同时相向而行,请问B车行了多长时间后两车相距80千米? 线段图分析: 甲 乙 A B 80千米 第一种情况: A车路程+B车路程+相距80千米=相距路程 相遇问题 线段图分析: 甲 乙 A B 80千米 第二种情况: A车路程+B车路程-相距80千米=相距路程 动笔练一练 练习1 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地,A车每小时行50千米,B车每小时行30千米,A车出发1.5小时后B车再出发。 (1)若两车相向而行,请问B车行了多长时间后与A车相遇? 相等关系:A车路程+A车同走的路程+ B车同走的路程=相距路程 线段图分析: 甲 乙 A B 50×1.5 设:B车行了x小时与A车相遇 50x 30x 动笔练一练 练习1 A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地,A车每小时行50千米,B车每小时行30千米,A车出发1.5小时后B车再出发。 (2)若两车相向而行,请问B车行了多长时间后两车相距10千米? 线段图分析: 甲 乙 A B 50×1.5 50x 30x 10 甲 乙 A B 50×1.5 50x 30x 10 追击问题 小明每天早上要在7:50之前赶到距离家1000米的学校上学,一天,小明以80米/分的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘了带语文书,于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上他。 (1)爸爸追上小明用了多少时间? (2)追上小明时,距离学校还有多远? 追击问题 家 学校 追 及 地 400 80x 180x 相等关系: 小明先行路程 + 小明后行路程 =爸爸的路程 分析 追击问题 家 学校 追 及 地 400米 80x米 180x米 (1)解:设爸爸要 x分钟才追上小明,依题意得: 180x = 80x + 5×80 解得 x=4 答:爸爸追上小明用了4分钟。 学习有目标
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