人教版初中数学七上 课件3.4 实际问题与一元一次方程工程问题的复习（共16张PPT）.ppt

复习回顾 1、用一元一次方程解决实际问题的基本过程？ 审（审题）、析（分析题目）、设（设未知数）、列（列方程）、解（解方程）、检（检验所得结果）、答（确定答案） 2、在小学里我们学过有关工程问题的应用题，这类应用题中一般有工作量、工作时间、工作效率、工作人数这几个量。这几个量的关系是： 3、人们常规定工程问题中的工作总量为______ 各部分工作量之和= 知识回顾：你还记得吗？ 4、一项工程，甲独做需6天，乙独做需12天，两人合做一天的工作量是_____，两人合做_____天完成。 例：整理一批图书，由一个人做要40小时完成。现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作? 整理一批图书，由一个人做要40小时完成。现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作? 解：设具体应先安排x人工作。 分析：x人先做4小时完成的工作量= （x+2)人一起做8小时的工作量= 可列方程： 4x+8(x+2)=40 4x+8x+16=40 12x=40 – 16 12x=24 x=2 答：具体应先安排2人工作 思考： 方程还有其他的列法吗？ 分析：整理图书分成____部分完成. 第一部分：x人一共整理了____小时完成的工作量。 即： 第二部分：增加的2人整理了____小时完成的工作量。 即： 可得方程： 练一练： 1、有一个蓄水池，装有甲、乙、丙三个进水管，单独开甲管，6分钟可注满空水池；单独开乙管，12分钟可注满空水池；单独开丙管，18分钟可注满空水池，如果甲、乙、丙三管齐开，需几分钟可注满空水池？（只列方程） 变式练习： 有一个蓄水池，装有甲、乙两个进水管，丙管为排水管。单独开甲管，6分钟可注满空水池；单独开乙管，12分钟可注满空水池；单独开丙管，18分钟可把满池的水放完 ，如果甲、乙、丙三管齐开，需几分钟可注满空水池？（只列方程） 2、一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独 做12小时完成。若乙先做2小时，然后由甲、乙合做，问还需几小时完成？ 3、一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成，丙单独做15小时完成，若先由甲、丙合做5小时，然后由甲、乙合做，问共需多少小时完成？ 4、一件工作，甲单独做16天完成，乙单独做12天完成。如果先由甲队做4天，然后两队合作，问再做几天后可完成工程的六分之五？ 4、根据方程： ，编应用题 事由：打一份稿件。 条件：现在甲、乙两名打字员，若甲单独打这份稿件需6小时打完，若乙单独打这份稿件需12小时打完。 要求：甲、乙两名打字员都要参与打字，并且要打完这份稿件。 四、小结 这节课你学到了什么？有什么收获？ * 3.4 实际问题与一元一次方程 工程问题的复习 工作量=人均效率×时间×人数 1 工作总量 4 工作量=人均效率×时间×人数 问题探究 ? 思考：每一个人的工作效率是多少?完成这项工作(整理图书)分为几个过程?问题中的等量关系是什么? 问题探究 ? 每个人的工作效率是_____ 整理图书分成____部分完成 _________________+__________________ 等量关系: + =1 一部分人先做4小时完成的工作量 （一部分+2)人一起做8小时的工作量 2 一部分人先做4小时完成的工作量 （一部分+2)人一起做8小时的工作量 2 4+8 8 解得：x=2