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教师自我发展规划总结 万生金 本人在教学第一线工作经已有十年，积累了一些的适合自己的教学经验，积极参加了各类教育科研活动，教育教学工作认真负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不可以的，我认为:只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以达到社会不断发展的需要。特此制定专业成长计划： 一、 专业发展目标 “多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间中，不断改进自己的课堂教学；提高自身的素质，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园..做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 二、更新教育教学理念、行为、方法。 只有不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，才能逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。 三、个人素质提高的策略 古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、“教书者先强己，育人者先律己”， 2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。 3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。” 4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。 5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。 四、专业发展步骤 1、认真钻研教材、研究课堂教学方法，经常反思，随时记录教学感受。 2、将10年总结的教学方法、经验融会贯通运用于语文课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现突破。 3、善于思考:时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。更要善于把自己所接触的工作进行整合，在整合中发现发现切入点，找准研究重点并积极开展相关研究。 4、注意学科间的整合，是的各学科之间的教育理念能互为所用。 5、勤于动笔:挤出时间把自己的思考与实践成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。