5.部编版二年级上册识字2《树之歌》.pptxVIP

识 字 ;;;梧;;柏; 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石 ;梧;阅读思考;榕树： 枫树： 桦树：;杨树高;梧桐树叶像手掌;枫树秋天叶儿红;杨树：直而高，树叶大而茂密。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。 梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。;松柏四季披绿装;桦树耐寒守北疆;银杏水杉活化石;金桂开花满院香;核心问题： 课文从哪四个方面来描写树木的？ 串珠问题： 1. 说一说课文写了哪几种树木？ 2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。 3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？ 4.课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？;杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。;仿写： 请你用一种树木，来仿写一个比喻句。;枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。;银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。;核心问题：;1.说一说课文写了哪几种树木？;2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。;3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？;柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。 松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。 桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形 。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。 木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。;;我会写;木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”;先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。;再读课文：;第一小节：描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。 第二小节：描写了枫树和松柏的特点。 第三小节：描写了木棉和桦树生长的喜好。 第四小节：描写了银杏、水杉、金桂的特点。;各种树木对环境有什么影响？ （从益处和害处两方面考虑）;3．辨字组词。 杨（　　 　） 棉（　　 　） 场（　　 　）　　 绵（　　 　）　　 桂（　　 　） 桐（　　 　） 挂（　??? 　）　 　铜（　　 　）;4．按原文内容填空。 (　　　)喜暖在南方，(　　　)耐寒守北疆。 (　　　 　)活化石， (　　 　　)满院香。;5．连词成句，并加上标点。 (1)树叶　手掌　像　梧桐 ______________________________________________ (2)绿装　松柏　披　四季 ______________________________________________ (3)秋天　红　叶儿　枫树 ______________________________________________;;谁知这一举动被老龙王发觉后，便对龙女执行家法，一声霹雳，打得龙女应声从空中跌落下地。后来，就在龙女跌下的地方长出一棵小树，一夜之间竟成一丈多高的大树。 待到第二年春天，这棵大树开出一片白花，结出了满树稻谷似的果实，说来也怪，这年，这里百姓种植的水稻，奇迹般地获得了丰收。既有好年景，又有粮进家。莫非这种树的果实，就是某种庄稼丰收的预兆吗？其后，当地的百姓就依照树果提供的“信息”，来种植庄稼。也就是说，人们看看当年树果像哪种谷物，就种哪一种庄稼，果然得到验证。天地显灵，年年如此，年年丰收。