人教版高一语文必修二4.诗经二首.课件（共55张PPT）.ppt

采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 。 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 靡 室 靡 家 ， 玁狁xi?ny?n之故。 有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。 不遑huáng启居 ， 玁 狁 之 故 。 没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 语气词 语气词 同暮 M?无 闲暇 我国古代北方少数民族,春秋称狄,战秦汉称匈奴 文本知识把握 第一章分析 忧心如焚 我 戍 未 定 ， 靡 使 归 聘 ！ 防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。 曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 。 说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。 忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 。 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。 又…………又 防守 问 第二章分析 忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ 满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。 采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王 事 靡 盬g?，不 遑 启 用 。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 硬、老 十月 休止 很 痛苦 回家 第三章分析 边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！ 彼 尔 维 何 ? 维 常 之 华 。 什么花儿开得盛? 棠棣花开密层层。 彼 路 斯 何 ? 君 子 之 车 。 什么车儿高又大? 高大战车将军乘。 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 。 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 岂 敢 定 居 ? 一 月 三 捷 ！ 那 通薾花盛开样 助词 高大的战车 同棠棣 将军 战车 语气词 驾车 公马;母叫牝pìn 高大雄壮样 第四章分析 驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Kuí 。 驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。 君 子 所 依 ，小 人 所腓féi 。 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 四 牡 翼 翼 ，象弭m? 鱼 服 。 四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！ 哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！ 马强壮样 靠车 遮蔽 整齐熟练 鲨鱼皮做的箭袋 象骨饰弓 急 第五章分析 昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹。 今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！ 满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！ 语助词无义 纷纷 随风而动 下雪 缓慢 第六章分析 探讨：这首诗表现了士兵怎样的情感？ 《采薇》不像一般的战争诗那样简单地表现人物情感，而是力求表现出人的深层的内心矛盾和痛苦，细微真实地写出了人性的多样性和复杂性。残酷的战争毕竟与人类文明正常价值趋向相悖，自古以来，人们都对它怀有复杂矛盾的感情。《采薇》正是为保家卫国而出征玁狁的士兵所唱出的心声。作者疾呼“靡室靡家，玁狁之故”，充分说明其所怨恨的是玁狁而非周天子，诗人对侵略者充满了仇恨，诗篇中洋溢着战胜侵略者的激越情感；但同时，“行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，又对久战不休充满厌倦。总之，战士们的情感深处，交织着重重矛盾：对敌人的痛恨与对家乡的思念，保家卫国的豪迈与历尽艰辛的苦涩……其实，人类有一种很普遍的矛盾心理：大丈夫有仗剑远行志在四方的雄心壮志，又有低头思乡胸怀亲人的回归意识。这里的戍边战士心中的矛盾，也或多或少地表现出人类共有的，也是无法回避的真实矛盾心理。所以，诗中表现的这种情感矛盾，具有超越时空的普遍意义。 诗的前三章开头句式相似，反复吟唱。在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝、时序的更替，而人物内心的焦虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。 重章叠唱. 探讨:这首诗采用了哪些艺术手法？ 情景交融,以乐景写哀情 “