名校联盟山西省忻州市岢岚县第二中学七年级上学期数学《3.1 从算式到方程》课件（共11张ppt）.ppt

学习目标： 1.了解方程一元一次方程方程的解等概念， 会估算方程的解，会检验一个数是否方程的解。 2.根据实际问题中的数量关系，找出相等关系，列出方程。 3.体会我们的生活中处处有数学，对数学产生亲近感。学.科.网 数学应用 例1 根据下列条件列出方程： （1）某数比它大4倍小3； （2）某数的1/3与15的差的3倍等于2； （3）比某数的5倍大2 的数是17； （4）某数的3/4与它的1/2的和为5. 提示：做上面的题时请注意怎样设未知数，怎样建立等量关系，特别注意关键字“大、小、多、少”，“和、差、倍、分”的含义. 议一议 下面的方程有什么共同特点？ 1700+150x=2450 2（x+1.5x）=24 0.52x-（1-0.52）x=80 做一做 填下表： 巩固练习 1.判断下列哪些是一元一次方程？ （1）2x-1 　　　　　（2）x+y=1 　　 （3）m-1≥1 　　　　（4）x+3=a+b+c （5）4x-3=2（x+1）　　（6）p=0 （7）x2 -2x-3=0. 2. 列式表示： （1）比a大5的数； （2）b的三分之一； （3）x的2倍与1的和； （4）x的三分之一减y的差； （5）比a的3倍大5的数； （6）比b的一半小7的数. 3.检验下列数哪个是方程的解：