名校联盟青海省青海师大附属第二中学七年级下册第7章《平面直角坐标系》复习课件(人教版).ppt

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名校联盟青海省青海师大附属第二中学七年级下册第7章《平面直角坐标系》复习课件(人教版)

* * 一、平面直角坐标系知识结构图 确定平面内点的位置 画两条数轴 ①互相垂直 ②有公共原点 建立平面直角坐标系 坐标(有序数对),(x, y) 象限与象限内点的符号 特殊位置点的坐标 坐标系的应用 用坐标表示位置 用坐标表示平移 确定平面内 点的位置 两条数轴 垂直且有公共原点 建立平面直角坐标系 0 1 -1 1 -1 x y 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 (+,+) (-,+) (-,-) (+,-) 知识要点 1. 平面直角坐标系的意义: 在平面内有公共原点且互相垂直的 两条数轴组成平面直角坐标系。水平的数轴为X轴,铅直的数 轴为y轴,它们的公共原点O为直角坐标系的原点。 2. 象限: 两坐标轴把平面分成________,坐标轴上的点不属于 ____________。 可用有序数对(a ,b)表示平面内任一点P的坐标。a表示横坐标 ,b表示纵坐标。 各象限内点的坐标符号特点: 第一象限______,第二象限_____ 第三象限______,第四象限_______。 坐标轴上点的坐标特点: 横轴上的点纵坐标为___,纵轴上的点 横坐标为____。 (+ ,+) (- ,+) (- ,-) (+ ,-) 零 零 四个象限 任何一个象限 利用平面直角坐标系绘制某一区域的各点分布情况的平面 图包括以下过程: (1)建立适当的坐标系,即选择适当的点作为原点,确定x轴、 y轴的正方向; (注重寻找最佳位置) (2)根据具体问题确定恰当的比例尺,在数轴上标出单位长度; (3)在坐标平面上画出各点,写出坐标名称。 一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要发生相 应的变化, 可以简单地理解为: 左、右平移纵坐标不变,横坐 标变,变化规律是左减右加, 上下平移横坐标不变,纵坐标变 ,变化规律是上加下减。 例如: 当P(x ,y)向右平移a个单位长度,再向上平移b个单位长度后 坐标为p′(x+a ,y+b)。 x y O P 1 1 x y (x,y) 点p(x,y) 点p到x轴的距离为 y 点p到y轴的距离为 x 点p到原点的距离为 1.点P的坐标是(2,-3),则点P在第   象限. 2.若点P(x,y)的坐标满足xy0,则点P    在第        象限;  若点P(x,y)的坐标满足xy0,且在x轴上方,则点P在第   象限. 3.若点A的坐标是(-3,5),则它到x轴的距离是    ,到y轴的距离是   到原点的距离是    4.若点B在x轴上方,y轴右侧,并且到x轴、y轴距离分别是2、4个单位长度,则点B的坐标是    . 5.点P到x轴、y轴的距离分别是2、1,则点P的坐标可能为                    . 四 一或三 5 3 二 (4,2) (1,2)、(1,-2)、(-1,2)、(-1,-2) 0 1 -1 1 -1 x y 特殊点的坐标 (x,0) (0,y) 在平面直角坐标系内描出(-2,2),(0,2),(2,2),(4,2),依次连接各点,从中你发现了什么? 平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同,横坐标不同. 平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同,纵坐标不同. 在平面直角坐标系内描出(-2,3), (-2,2),(-2,0),(-2,-2),依次连接各点,从中你发现了什么? (x,2) x取任何实数 (-2,y) y取任何实数 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 x y A(2,2) B(-3,-3) C(-1,1) D(4,-4) 象限角平分线上 的点的坐标特征 象限角平分线上的点的坐标特征 已知p(x,y),填表: 横,纵坐标 第一三象限角平分线上 第二四象限角平分线上 y = x 或y-x=0 y = - x或y+x=0 0 1 -1 1 -1 x y P(x,y) A(x,-y) B(-x,y) C(-x,-y) 对称点的坐标特征 已知p1(x1,y1), p2(x2,y2),填表: 横坐标 纵坐标 x1=x2 x1= - x2 y1= y2 y1= -y2 x1= - x2 y1= -y2 关于X轴对称 关于Y轴对称 关于原点对称 1、点(-1,2)与点( 1,-2)关于 对称, 点(-1,2)与点(-1,-2)关于 对称, 点(1,-2)与点(-1,-2)关于 对称。 3、若点A(a-1,a)在第二象限,则点B(a,1-a) 在第 象限。 4、已知点A( 1,-2)与位于第三象限的点B(x,y)的连线

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