孙权劝学-第二课时_课件1.pptx

;目录;学习目标;学习重难点： 1.学习用三字法总结归纳文言知识。 2.品析人物的形象。;竞赛释疑，随文就言;擂台PK;三个多义词;三个古今异义词;三个称谓;还有三个……;总结课文，指导背诵; 1.“不可不学!” ——语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。 2.“孤岂欲卿治经为博士邪?” ——不悦、责备。 3.“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” ——语重心长，言辞恳切。; “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ——吃惊，赞叹。;;1.以三字经的方式来总结概括《孙权劝学》了本文的知识点。给你的同桌说说分别有哪些“三”。;2.从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？ ①权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ②（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ③蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”;谢 谢