第二章第8课时 整式的加减 单元复习.ppt

课 堂 精 讲 本 章 小 结 第8课时《整式的加减》单元复习 课 后 作 业 第二章 有理数 课 前 小 测 课 前 小 测 2.下列等式成立的是（　　） A．﹣（3m﹣1）=﹣3m﹣1 B．3x﹣（2x﹣1）=3x﹣2x+1 C．5（a﹣b）=5a﹣b D．7﹣（x+4y）=7﹣x+4y C B 课 前 小 测 5．计算：（5a2+2a）﹣4（2+2a2）= ． 6. 观察下列各式：x+1，x2+4，x3+9，x4+16，x5+25，…，按此规律写出第n个式子是 ． C 3 -3a2+2a-8 xn+n2 本 章 小 结 课 堂 精 讲 例1：若（m-2）xny是四次单项式，，求m，n应满足的条件 解：因为（m-2）xny是四次单项式， 所以m-2≠0，n+1=4 解得m≠2，n=3 课 堂 精 讲 1．已知|a+1|+（b﹣2）2=0，那么单项式﹣xa+byb﹣a的次数是多少？ 解：由题意得 因为|a+1|+（b﹣2）2=0， ∴a+1=0，b﹣2=0，即a=﹣1，b=2， ∵a+b+b﹣a=2b=4， ∴单项式﹣xa+byb﹣a的次数是4． 类 比 精 炼 课 堂 精 讲 例2.先去括号，在合并同类项： 3（2x2﹣y2）﹣2（3y2﹣2x2） 解：3（2x2﹣y2）﹣2（3y2﹣2x2） =6x2﹣3y2﹣6y2+4x2 =（6x2+4x2）+（﹣3y2﹣6y2） =10x2﹣9y2． 解：2（2a﹣3b）+4（3a+5b） =4a﹣6b+12a+20b，=16a+14b． 类 比 精 炼 2.化简2（2a﹣3b）+4（3a+5b） 课 堂 精 讲 课 堂 精 讲 3．（2015 ?德州模拟）已知：A=3b2﹣2a2+5ab，B=4ab﹣2b2﹣a2 （1）化简：2A﹣4B； （2）当a=1，b=﹣1时，求2A﹣4B的值． 解：（1）2A﹣4B=2（3b2﹣2a2+5ab）﹣4（4ab﹣2b2﹣a2） =6b2﹣4a2+10ab﹣16ab+8b2+4a2 =14b2﹣6ab； （2）将a=1，b=﹣1代入得： 14b2﹣6ab=14+6=20． 类 比 精 炼 课 后 作 业 B D 课 后 作 业 6.设M=x2-8x+22，N=-x2-8x-3，那么M与N的大小关系是（ ） A.MN B.M=N C.MN D.无法确定 7、（2016·山东省济宁市）已知x﹣2y=3，那么代数式3﹣2x+4y的值是（　　） A．﹣3 B．0 C．6 D．9 8．（2015?桂林）单项式7a3b2的次数是 ． 9．（2015?遵义）如果单项式﹣xyb+1与 xa﹣2y3是同类项，那么（a﹣b）2017= ． 5 A 1 A 课 后 作 业 n2-(n-1)2=2n-1. 课 后 作 业 课 后 作 业 课 后 作 业 解：要根据题意，原数写成100a+10b+c，新数写成100c+10b+a. (100c+10b+a)-(100a+10b+c) =100c+10b+a-100a-10b-c =99c+99a 99(c-a) 因为c-a是整数，所以99（c-a）是99 的倍数，即能被99整除. 13.一个三位数，它的百位数字、十位数字和个位数字分别是a、b、c，若将这个三位数的百位数字和个位数字对调，得到一个新的三位，计算所得到的新数与原数的差，这个差能被99整除吗？ 谢谢！