化学研究训练B课程说明-大连理工大学基础化学实验中心.ppt

LOGO 化学研究训练B课程说明 基础化学实验中心 课程简介 该课程是一门衔接本科生基础化学实验和毕业论文的实践课程，72学时，3学分； 课题来源于实际科研项目，在实验指导教师的实验室进行； 包含文献查阅、实验方案设计、实验过程记录、数据分析、结果与讨论、科学论文撰写等环节，并在一个周期之内能够完成上述环节； 学生3人1组，团队合作，并能参与现有实验团队的讨论； 学生每周实验室工作时间保证不低于6学时。 课程目标 更新教学理念，反映学科前沿，开阔学生视野，培养科学素质，掌握科研方法，为培养现代研究型化学人才打下基础。 重点培养学生创新精神、分析解决问题能力, 寓科学精神和科研素质培养于实验教学过程中。 实验室安全教育、文献查阅方法、科技论文写作讲座 课程管理 本课程由实验管理教师统一管理，学生1-2人1组自行组合，与实验指导教师双向选择确定组合。由实验指导教师指导实验过程及组织讨论，根据学生在各个环节中的主动性、创新性、团队协作能力、任务完成情况等方面分别给予评分，并按阶段提交给实验管理教师，实验管理教师定期督促检查阶段性进展，最终由实验管理教师汇总成绩并公布。 实验管理教师：米卫红 miwh@ 化学楼329 QQ群：化学研究训练（195690741） 课程管理网站： 角色分工 教学文件 全程填写实验跟踪记录并由实验指导教师签字，作为学生平日成绩依据；并在课程前期、中期及结束时分别提交由指导教师评分的纸质报告。 教学文件： 指导意向书（附件0） 实验跟踪记录（附件1） 开题报告（附件2） 阶段研究报告（附件3） 研究总结报告（附件4） 考核办法 检查环节 成绩 1 文献查阅及方案设计完成情况 10 2 选题及预研报告成绩 20*系数 3 中期报告完成情况 10 4 阶段研究报告成绩 20*系数 5 后期报告完成情况 10 6 课程总结报告成绩 20*系数 7 实验体会与建议 10 8 课程总成绩 100 系数= 1 （一等） 0.9 （二等） 0.8 （三等） 标记 评分人 依据 管理教师 实验跟踪记录 指导教师 实验过程表现 每次口头报告每组1人，每次轮换，评分等级决定本组的系数。 时间安排 周次 (日期) 3-1 6.29-7.5 3-2 7.6-7.12 3-3 7.13-7.19 3-4 7.20-7.26 1-1 9.7-9.13 1-2 9.14-9.20 1-3 9.21-9.27 进度 安排 确定 选题 文献查阅 实验设计 开题 报告 实验 实验 实验 实验 周次 (日期) 1-4 9.28-10.4 1-5 10.5-10.11 1-6 10.12-10.18 1-7 10.19-10.25 1-8 10.26-11.1 1-9 11.2-11.8 1-10 11.9-11.15 进度 安排 实验 实验 阶段研 究报告 实验 实验 实验 课程总 结报告 课程管理网站() 1-2人一组，保研的同学担任组长； 考研的同学不要集中在一组里； 先定好组，再一起去找指导教师； 进组要求： 组长统计好本组同学课表，交指导教师； 参加组里集体活动，有事请假。 分组原则 LOGO