2017-2018学年人教版七年级语文下册课件：9 阿长与《山海经》 (共41张PPT).ppt

?歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。 ?天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。 ?小小的书架成了！ 课外拓展 课前自学 课内精读 学习导航 首页 末页 课外拓展 语文 第三单元 9 阿长与《山海经》 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 1.了解作者通过哪几件事来表现阿长的性格特点，重点写了哪件事。 2.区分作者儿时的感受和现时的情感态度。 欲扬先抑：欲扬先抑是一种写作手法。“扬”是指褒扬，“抑”是指贬低。作者想褒扬某个人或物， 学习导航 学习目标 考点链接 3.理解本文先抑后扬的写法及其作用。 却不从褒扬处落笔，而是先表达对所写人或物的不满之情。 作用：欲扬先抑可使前后形成鲜明对比，更能突出人物特点，给读者留下更深刻的印象。 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 课前自学 首页 末页 佩服 《山海经》 深切怀念 2.认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。