2017-2018学年人教版部编版八年级语文下册课件：3 安塞腰鼓(共46张PPT).ppt

最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别……”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！” 课外拓展 打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁， 课外拓展 * 课前自学 课内精读 学习导航 首页 末页 课外拓展 语文 第一单元 3 安塞腰鼓 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 1.掌握课文中的生字和生词；整体把握课文内容。 2.学习排比、反复和短句的表达效果，掌握从修辞角度赏析句子的方法。 从修辞的角度赏析句子： 比喻：生动形象地写出了……，表达了作者……的感情。 学习导航 学习目标 考点链接 3.感悟中华文化和文明，进而热爱生命，热爱生活；培养学生健康的审美情趣。 排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了……内容，突出了……感情。 反复：反复咏叹，增强语势，表达了……强烈的情感。 一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 课前自学 首页 末页 宏伟 雄壮