2017-2018学年人教版必修三《秋兴八首 其一》课件（35张）.ppt

因此，这两句既是写景，又是写事，又暗含感情，意蕴丰富。 触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。 孤舟一系 分析颈联 1“丛菊两开” 后作者为何流泪？表达作者什么样的感情？ 丛菊两开，两年过去，因为战乱还未回家而流泪。由忧国转入了个人情感，表现出思乡之情 2“孤舟”处在什么样的环境中？给人什么样的感受？ 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 孤单，飘泊无依靠， “孤”写出了漂泊无依的苦况 兼天涌的波浪突出了孤舟的渺小与脆弱，一条孤舟系于岸边，江面又是如此的宽广，表现了作者的孤独无靠，漂泊之感。 明确：在波浪起伏的江面上。 分析尾联 尾联通过“寒衣”“急暮砧”表达了作者什么样的感情？ 古时候每到秋天，家人要为远方的游子或戍边的将士制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声，往往会增添客子的愁绪。苍凉的暮色秋声，在外漂泊已久的游子会更加思念故园， 裁衣的刀尺声、砧声，在这黯淡萧条的秋景和暮色中，更平添了诗人一许孤独、忧伤之感。这里表现了诗人思念家乡、孤独苍凉的心情 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。 玉露凋伤枫树林， 老大伤悲，凄苦落寞 时局不安，阴沉郁闷 思乡不归，无奈凄伤 无家可归，惆怅凄凉 描写了……景物，营