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第一章 总 论 课 型：理论教学 教学手段：课堂讲授 教学对象：本 科 学习目的： 本章主要阐述了会计学的基本理论问题，概述了会计学的方法。通过本章的学习，要求初步了解会计产生和发展的历史，会计的定义，明确会计职能与目标，掌握会计对象和会计要素，熟悉会计核算的假设和基本准则及在会计核算中的应用 ，了解会计核算方法体系， 为以后各章的学习打下基础。本章是会计学的入门篇。 本章重点：会计的职能及对象，会计的核算前提 本章难点：会计的涵义，会计信息的质量要求，会计核算方法。 教学内容： 第一节 会计的涵义与职能 一、会计的产生与发展 （一）古代会计阶段 古代会计，从时间上说，就是从旧石器时代的中、晚期至封建社会末期的这段漫长的时期。从会计所运用的主要技术方法方面看，主要涉及到原始计量记录法、单式簿记法和初创时期的复式记账法等。这个期间的会计所进行的计量、记录、分析等工作一开始是同其他计算工作混合一起，经过漫长的发展过程后，才逐步形成一套具有自己特征的方法体系，成为一种独立的管理工作。 （二）近代会计阶段 近代会计的时间跨度标志一般认为应从1494年意大利数学家、会计学家卢卡·帕乔利（Luca·pacioli）所著《算术、几何、比及比例概要》一书公开出版开始，直至20世纪40年代末。此间在会计的方法技术与内容上有两点重大发展：其一是复式记账方法的不断完善和推广；其二是成本会计的产生和迅速发展，继而成为会计学中管理会计分支的重要基础。 （三）现代会计阶段 现代会计的时间跨度是自20世纪50年代始到目前。此间会计方法技术和内容的发展有两个重要标志：一是会计核算手段方面质的飞跃，即现代电子技术与会计融合导致的“会计电算化”；二是会计伴随着生产和管理科学的发展而分化为财务会计和管理会计两个分支。 二、会计的涵义 综观会计界对会计的定义，有代表性的观点主要是： 1．管理工具论 会计是反映和监督生产过程的一种方法，是管理经济的一种工具。 2．艺术论 会计是用货币形式，对具有或至少部分具有财务特征的交易事项予以记录、分类、汇总并解释由此产生的结果的一门艺术。 3．信息系统论 会计是指为提高经济效益而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。 4．管理活动论 会计是经济管理的重要组成部分，是对经济活动采用专门方法进行核算和监督的一种管理活动。 基于我们对会计涵义的限定和对会计本质的认识，在博采众家之长的基础上，尝试对会计做如下定义： 会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门方法，对社会再生产过程进行全面、连续、系统地核算和监督，以提高经济效益为主要目的的一种经济管理活动以及相应的知识体系。 上述定义包含以下几个要点： 1．会计的本质是符合限定条件的一种经济管理（会计实践）活动和相应的知识体系（会计理论）。 2．会计作为一种经济管理活动，较之其他经济管理活动具有如下特点，以货币为主要计量单位；需借助一系列专门方法；并具有全面性、连续性和系统性。 3．会计作为一种管理活动，其一般对象是能以货币计量的社会再生产过程，具有较强的概括性，不必局限于企业或事业单位。 4．会计的主要目的在于提高经济效益。这一命题既符合会计发展规律，又具有明显的时代特征。 （一）会计的核算职能 会计的核算职能，也称会计反映职能，是指会计通过确认、计量、记录和报告从数量方面反映企事业单位已经发生或完成的各项经济活动，它是会计最基本的职能。记账、算账、报账则是会计执行核算职能的主要形式。 （二）会计的监督职能 会计的监督职能是指利用会计核算所提供的经济信息对企事业单位的经济活动进行的控制和指导。会计监督的核心在于通过干预经济活动，使之符合国家有关法律、法规和制度的规定，并对经济活动的合理性、有效性进行分析、检查和控制。 会计的核算职能与其监督职能密切相关。二者统一于会计核算过程中。换言之，会计核算的过程也是实行会计监督的过程。会计核算是会计监督的前提条件，离开会计核算，会计监督就成为无源之水，无本之木。会计监督则是会计核算的质量保证，离开了会计监督，纯粹的会计核算就会逐渐失去其存在的意义。 第二节 会计对象 一、会计对象的涵义 会计对象是指会计核算和监督的内容 ，会计对象在市场经济条件下可以概括为“社会再生产过程中的资金运动。” 二、会计对象的具体表现 现以工业企业为例，来说明其资金运动的具体形式。 工业企业的主要生产经营过程可分供应、生产和销售三个阶段。 工业企业在生产经营过程中，从货币资金形态出发，依次经过供应、生产和销售过程，分别表现为储备资金、生产资金、成品资金等不同形态，最后回到货币资金形态。这一资金的运动变化过程在形态上实现了循环，即从货币资金形态出发，又回到货币资金，其间当然伴随着数量的变化。资金循环