特级教师解密高考物理力学1.doc

力学一 清华大学附属中学 名师简介： 物理特级教师，清华大学附属中学。高考命题研究专家，教育部新课程标准实验教材编写课题组成员，所培养的学生多次获省级物理竞赛大奖。 同学们：大家好！ 经过前一阶段认真复习，相信每位同学依照高考考试大纲和所学教材、在各自老师的指导下，结合各自的学习基础，一定会有不同程度的提高和进步了。让我们一起更加科学、高效地利用后一段时间，依纲靠本紧抓基础不放松，抓住物理学科基础的主干知识进行复习吧！ 结合近年来高考物理试题的能力要求及特点，从近年高考物理试卷和理科综合试卷的物理部分我们不难看出，高考试题重点要考查学生对物理学基础的主干知识。主干知识是物理知识体系中最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点我们在复习备考过程中，要在主干知识上狠下功夫，不仅要记住这些知识的内容，还要加深理解、熟练运用，做到既要“知其然”也要“知其所以然”。同时还要针对高考物理试题加大学科内综合的力度的特点，注意这些主干知识之间的联系，以求建立知识的结构网络。 今天对力学部分的主干知识进行复习和讨论。力学综合是主要命题类型之一，在物理部分的计算题中，力学综合题占据了半数以上的份额。 物理力学综合题，从命题的选材形式来看，除经典的物理模型之外，主要选用了与人们社会生活、科技生产有密切联系的情景材料为命题背景，题型新颖灵活，充满生活气息，体现了物理学与STS的紧密联系；从命题的知识内容来看，着重加强了对物理力学的主干知识的考查，如运动学知识、牛顿运动定律、动能定理和机械能守恒定律、动量定理和动量守恒定律以及功能关系，注重基础知识的理解，强调对综合知识的应用，体现分析问题解决问题的能力。 1. 1力与运动、功能关系、动量与冲量三条主线 突破点：时间与空间、过程分析与状态判断 基础知识 知识结构 （一）质点的运动 1. 深刻理解质点、位移、速度等基本概念； 2. 认识参考系在描述物体运动时的重要作用，学会巧用相对速度； 3. 对几种常见的质点运动规律，要掌握匀速直线运动，匀变速直线运动及曲线运动的特点及有关的公式。 （二）力和运动定律 1. 理解重力、弹力、摩擦力及物体平衡，掌握物体受力分析的基本方法，会进行力的合成和分解； 2. 理解物体平衡及力矩等概念，掌握共点力及固定转轴的物体的平衡条件； 3. 掌握万有引力定律及其应用，理解第一、二、三宇宙速度及人造地球卫星的运行原理； 4. 熟练掌握牛顿的三大定律及其应用，具体包括有：①理解惯性的概念，学会运用牛顿第一定律及惯性的概念解释有关物理现象；②掌握运用牛顿第二定律解题的基本方法；③理解作用力与反作用力的概念，注意区分其与平衡力的区别；④理解超重和失重现象，掌握解有关超重、失重问题的方法；⑤掌握物体受力与运动之间的关系，理解匀速圆周运动的特点及有关的概念，掌握向心力，向心加速度，线速度、角速度、周期之间的关系，了解离心现象及其应用。 （三）动量和机械能 1. 正确理解动量和冲量的概念，知道它们的矢量性及单位； 2. 理解动量定理，会用它分析有关的问题； 3. 掌握动量守恒定律，会用动量守恒定律较为灵活地处理一维碰撞问题； 4. 了解反冲运动及其应用； 5. 理解功、功率、动能、重力势能，弹性势能的定义，掌握它们的计算公式；掌握动能定理，会运用动能定理解决力学问题；掌握重力做功与重力势能变化的关系； 6. 理解功和能的关系，熟练掌握机械能守恒定律及其在解决力学问题中的灵活运用。 （四）机械振动和机械波 1. 机械振动：①理解描述机械振动的物理量：位移、振幅、周期、频率等的意义；②明确简谐振动的特点；熟练掌握并灵活运用重要的简谐运动的模型——单摆的周期公式；③了解简谐运动图像的物理意义，学会“读、判、求、画”简谐运动的图像；④理解振动能量，自由振动和受迫振动的意义，知道共振产生的条件。 2. 机械波：①掌握波长、波速、频率的概念及它们之间的关系；②理解波动图像的物理意义，掌握波动图像的“读、判、求、画”，注意波动图像和振动图像的区别；③了解波的迭加，掌握波的特有现象衍射，干涉产生的条件及《测定重力加速度》实验的原理、步骤和注意要点。 1.2 时间、空间力与运动 例1. 一人看到闪电12s后又听到雷声。已知空气中的声速约为330m/s~340m/s，光速为3108m/s，于是他用12除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离约为4km。根据你所学的物理知识可以判断（B） A. 这种估算方法是错误的，不可采用 B. 这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离 C. 这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大 D. 即使声速增大2倍