人教版高中语文必修四第四单元第11课《廉颇蔺相如列传》课件(共67张PPT).pptx

廉颇蔺相如列传1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2、领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。3、认识廉颇蔺相如的思想品格；学习蔺相如先国后私的爱国主义精神以及廉颇严于律己，有错就改的精神。 本课首先由司马迁的简单介绍导入，进而详细介绍作者司马迁及作品《史记》。接下来了解故事发生的背景，进入课文讲解，听课文音频朗读进行正音。整体感知课文架构及故事内容，然后让学生自主学习，详细阅读，并试着翻译文言内容，老师进行反馈精讲，解决重点文言知识的解答。这是讲解课文的重点所在。 另外在讲解课文时，也交给了学生进行主要人物性格归纳及刻画手法的总结任务，这是难点所在，老师应该有意识地引导他们回归文本，在故事矛盾，在语言等细节，在人物对比中，让他们尝试自己说出观点。 并能引申到平常作文关于人物刻画的描写。第一课时 他是一位史学巨子，又是一位文学奇才。只因仗义直言，却身受酷刑。在肉体与精神的双重巨创之下，他发愤著书，写出了千古不朽的史家绝唱---《史记》。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛作 者 司马迁（前145年－前86年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，继而开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。　出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。 作 品 《史记》是