人教版（2018部编版）八年级语文下册教案：16庆祝奥林匹克运动复兴25周年.docVIP

16．《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 教学目标 1．了解顾拜旦及奥林匹克运动。 2．品味理性、真挚、有力的语言。 3．体会奥林匹克精神并激励自己。 教学重难点 重点： 1．理解奥林匹克精神。 2．品味理性、真挚、有力的语言。 难点： 品味理性、真挚、有力的语言。 教学时间 1课时 教学过程 一、导入新课 【精品课件】展示中华运动健儿在奥运会赛场上夺魁的有关图片，导入新课。 看到奥运健儿在奥林匹克赛场上顽强拼搏，为国争光的举动，我们总是热血沸腾。他们身上体现出的“更快、更高、更强”奥林匹克精神，激励着我们在生活中顽强拼搏，奋力争先。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 同学们，你了解奥林匹克运动吗？知道“现代奥林匹克之父”是谁吗？今天这节课，我们就来学习《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，走进奥林匹克的世界。 二、整体感知 【精品课件】 1．了解作者[来源:学,科,网Z,X,X,K] 顾拜旦（1863—1937），出生于法国巴黎。他是国际奥委会第二任主席，现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“现代奥林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗的设计者，运动员誓词的起草者。他赋予奥运火炬崭新的时代意义，他主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”，并确立了他终生倡导的奥林匹克精神。1928年获诺贝尔和平奖。有著名诗作《体育颂》。 2．背景资料 第一次世界大战的爆发，冲击了原定在1916年举行的第六届奥运会