初中滚动快速作文讲座(共38张PPT).pptx

滚动快速作文讲座贾淑霞 语文老师：有一种学生爱学、教师轻松的教学模式，你要尝试吗？ 各位同仁大家好！作文一直是困惑中小学师生的难题作文好难啊！没素材，不知道写什么；没兴趣，不想写；没思路，不知道如何写；没技巧，不知怎样写老师好累啊 逗引着交、催着交、逼着交、求着交…… 最后也没辙！ 在作文这道分值最高、对人生都有指导意义的大题上，学生和老师都一肚子苦水。有没有让学生爱学作文、教师轻松的方法呢？ 有，采取滚动快速作文模式立竿见影。 滚动快速作文和他学！和他学！和他学！和他学！！这种模式引进竞争机制，学生的热情很容易被点燃；一次作文多次强化，给学生铺厚了垫子，学生感觉自己有能力跨越写作横杆，也就不害怕了。这种模式，前期的铺垫工作需要老师付出一些精力，后期可以尽享轻松愉快：1、省去了批改环节，铲除了一座山；2、少了和学生讨要作文的尴尬，我们的面子上多了一点尊严；3、不必总强调“积累！积累！积累！”少了很多麻烦；4、学生在快乐中提高了语文平均分，我们的脸上在假装淡然中展开笑颜。 下面我借助我在2015年国家教育资源公共服务平台晒课大赛上的一次课，讲一讲滚动快速作文的操作流程及注意事项，期待关注作文教学的您或你多提宝贵意见，以便使这种教学模式更完善。 前期工作 滚动快速作文将多项作文训练任务一次性分队布置、互错式滚动，所以前期需要老师先把作文任务想好。 有文采，是高中作文发展等级的一项要求