运用体育‘学习成果架构’在学与教的分享会.pptVIP

東莞同鄉會方樹泉學校（上午） 梁艷芬老師 ☆ 胡桂芳主任 ☆~歡迎光臨~☆ 西貢崇真天主教小學 吳恩瀚老師 ☆ 宋惠雲老師 ☆ 方壯華老師 聖士提反女子中學附屬小學 ☆ 林少雁老師 教統局體育組 ☆ 梁美斯女士 日期：7月9日(星期六) 時間：3：00pm~4：15pm 地點：香港教育學院 教統局 香港教育學院 聯合主辦 香港大學 香港大學體育及運動科學校友會 「種籽」計畫: 運用「體育學習成果架構」來提升學生學習（小一至中三） 【PE0104】 參予學校：共十三間【11(小)2(中)10(種籽)3(網絡)】 學生：共42班，約1500人(種籽學校) 教師：共42人 級別：小一至中三 時期 :二零零四年九月至二零零五年八月 背景 延續於二零零三至二零零四年度進行的「種籽」計畫 「運用『學習成果架構』, 推動 『促進學習的評估』(小四至中三)」 旨在：驗證運用體育「學習成果架構」來提升學生學習的成效；及蒐集其校本成功事例 03/04種籽計畫關注要點： 周詳教學計畫及有效策略的運用 多元評估模式的應用 多作反思能深化學習 建構一個有效益的學習社群 全校參與、團隊精神的推動 學校間互動學習的重要 學生對計畫持正面的反應 促進校本課程發展的基要因素 學校制度 (例如：架構、時間表、 評估機制等) 學生 學校文化 策略 (例如：協作、 (例如：課程規畫、 開放、動態等) 教師發展、學與教等) 課程發展議會2001《學會學習．課程發展路向》﹝P.64〕 重點 透過多元化的評估模式來促進學生學習； 讓學生有主動參予體育評估活動的機會； 透過自評、互評來強化學生學習回饋與反思； 發展一套有系統的校本體育學習成果架構及評估紀錄； 加强學生在共通能力的發展，及孕育他們正面的價值觀和態度，讓他們能在體育的六個學習範疇中得到均衡發展 參予學校: 種籽學校: 十間 〔包括 九間小學及一間中學〕 胡素貞博士紀念學校（上午） 體操 獻主會小學（上午） 籃球 鴨洲聖伯多祿天主教小學（下午） 籃球 聖士提反女子中學附屬小學（全日） 體操 香港鄭氏宗親總會鄭則耀學校（全日） 體操 東莞同鄉會方樹泉學校（上午） 曲棍球