多维递进式材料专业教学体系探究推荐.docVIP

多维递进式材料专业教学体系探究 　　摘要：本论文研究了一种适合社会发展的多维递进式材料专业教学模式。结合理论课堂教学，将实际动手理念应用到教学中，加强实验教学方法，促进实践基地建设，结合见习实践教学，从而建立相互有利的实践教学基地，最终提高学生的实际动手能力，缩短毕业生的工作适应期，增强社会竞争能力 关键词：多维；递进式；教学模式；材料 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）07-0226-02 一、前言 随着我国科学技术的快速发展，材料行业技术也发生日新月异的变化，社会对材料类人才需求量日趋增多，同时社会对材料人才要求更偏向于实践经验，人才的选择由以往的“学历型”向“能力型”转变，能力素质教育越来越得到重视。面对社会上残酷竞争的人才市场，现在各高校就材料人才的培养模式也面临捉着挑战，尤其是实用型材料人才已成为社会人才需求的一大缺口 实践教学既是理论联系实际的重要环节，也是锻炼学生在专业方面创新思维的重要途径，更是缩短学生进入社会后改变角色的有效方法。多维递进式实践教学体系是在重实际的理念思想指导下，将实验教学、见习教学、实习教学和实践教学评价体系整合于一体，体现理论与实际结合，实用科学与理论科学相互渗透。因此，建立多维递进式实践教学体系，培养高素质实用型材料类人才，充分体现“重实际”理念，对材料实际教育体系改革