人教版小学语文六年级上册《詹天佑》4.ppt

5. 詹 天 佑 教学方法 活动一： 活动二：（ 小工程师） 活动二：（ 画图解说） 活动三： 火车模拟游戏 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。你最佩服他什么？ 京张铁路的提前两年竣工，使全国人民欢欣鼓舞。他没有辜负全国人民的期望，给帝国主义者一个有力的回击。 作业布置 拓展问题： 你觉得生活中需要像 詹天佑一样的人吗？ 活动四： 假设你就是帝国主义 代表，你会是怎么样的表 情和心情？ * 一、说教材 二、说教学重难点 三、说教学方法 四、说教学过程 五、说板书设计 知识与技能目标： 掌握11个生字,正确读写“ 施工、轻蔑、勘测、 勉励”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 通过多种形式的朗读,使学生在读中学，在读中 悟。利用信息技术设置情境，合理想象，深化认 识。 情感态度价值观目标： 通过詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志 报国的思想感情；培养民族自尊心、自豪感。 教学重点： 让学生们有感情地朗读描写人物言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。 教学难点： 理解两种开凿隧道的方法，以及“人”字形线路设计的妙处。