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§22.二次根式的复习
二次根式的复习
主备人 郑海军 王少康
教学目标
知识与技能：
1．理解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的概念．
2．会运用二次根式的性质化简二次根式．
3．熟练地进行二次根式的运算．
过程与方法：
4．进一步引导学生总结与归纳本章知识要点，培养体会逆向思维能力．
教学重点与难点
重点：二次根式的式子的混合运算综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子1.下列各式中哪些是二次根式？哪些不是二次根式？为什么？
2. x取何值时，下列各二次根式有意义？
3.填空:
= =
= =
（5）若2x5时，则=
4.计算与化简:
探究错例分析
分析下列计算与化简错在什么地方?并加以改正.
1.化简:
2.计算 :
3.计算 :
4.计算 :
5.已知： ，求 的值．
解：原式=
达标反馈
选择与填空：
（1）下列各式不是二次根式的是（ ）
（2）选择：下列计算正确的是（ ）
(3) 使等式 ，成立的条件是
（4）已知，则=
计算：
如图，四边形ABCD中，∠A=∠BCD=90o，已知∠B=45 o，AB= ，CD=
求（1）四边形ABCD的周长；
（2）四边形ABCD的面积．
回顾反思
课后作业
第22章复习题:
x取何值时，下列各二次根式无意义？值为零?
最简二次根式的两个条件:
1）被开方数不含分母；
2）被开方数中不含能开 得尽方的因数或因式；
几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根就叫做同类二次根式
D
A
B
C
二次根式
二次根式的化简与运算
二次根式加减
二次根式乘除
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