146高中历史课件_明治维新.pptVIP

“ 农为纳也。” 社会矛盾的尖锐化 当时的统治者认为“农民是芝麻”，为什么？ 农民起义统计表 这一时期商品经济在日本有了长足的发展，资本主义生产关系逐步形成： 手工业工场的增加表 农村新地主阶层 大名和武士本身就是统治阶级的组成部分，为什么要反幕府呢？ 幕府体制下的门阀原则。 生活境况窘迫，寻求别的生财之道，搞起手工业，从统治阶级变为小商品生产者。 既是社会地位的变化，也是阶级属性的变化，逐渐资产阶级化。 与资产阶级的一致性，决定了部分大名和下级武士必定要背叛幕府，成为反封建的重要成员，充当领导者角色。 封建锁国时代终结，陷入半殖民地的危机之中： 片面无条件最惠国待遇。 治外法权。 关税不能自主（1860～1867，欧美国家对日的出口额增长12倍以上）。 外国在日本拥有设立“租界”特权。 条约不受时间限制。 武装倒幕与王政复古 19世纪后半期开始，天皇已经没有了实权，只是名义上的最高统治者，政治、经济都受幕府将军支配。 自1603年德川家康建立幕府后，幕府将军职位一直由德川家族时代相传。 将军下面有200多个藩侯国，由大名统治（下有中下级武士）。 资本主义手工工场有很大发展，一些地方，资产阶级改革运动日益兴起，在统治阶级内部出现两个对立集团： 以幕府将军为首的一方主张守旧，发对改革。 以长州、萨摩两藩的大名为首的另一方主张改革，反对幕府封建统治。 睦仁天皇 当时年仅14岁 讨幕密诏 1868，睦仁天皇颁布诏书，建立其领导的新中央政府，改国号为明治。委派西乡隆盛和大久保利通主管政事。 激怒德川庆喜，退居大阪，决意反击。 鸟羽、伏见战役 1868,天皇发表《五条誓文》，宣布将进行“万世一新”的改革： 广兴会议，万机决于公论。 上下一心，盛行经纶。 文武一途以至庶民，各述其志。 破旧有之陋习，基于天地之公道。 求知识于世界 ，大振皇基。 日本从武人垄断军职，到实行征兵制度，是质的变化。 改变以“士族”为伍的旧制，是对“士族”封建特权的冲击和改造，是日本新政权改组封建国家机器的重要表现。 不意味着从此实现兵制的近代化，是皇权主义的产物： “ 值此一新之际，文武之权始归天子。” “ 镇压人心，与教化同行，使天下知朝威之所向，皇威之所盛。” “我朝上古，海内皆兵，有事之日，天子为帅。” 军国主义的根源，就隐藏在天皇从人到神的集权中。 建立“皇军”，强调“忠于天皇和绝对服从、不怕死和野蛮的侵略思想。” 军队国家化，国民皆兵主义，为天皇随后自由支配每个日本人的命运给出法律上的保证。 “ 日本必须为建立（国际）等级秩序而战斗 ”，“ 它应当帮助落后的兄弟之邦——中国和大东亚诸国，将美国，其次是英国、俄国，从世界的这一区域驱逐出去，使之‘各得其所’”…… 日本在引进西方技术的同时，不但没有弱化自己的一些传统观念，反而在“富国强兵”的纲领下，更强化为向外扩张的军国主义。 从内向的军国封建主义演变为外向的帝国主义。 警察制度 藩兵 东京市政警察（府兵） “ 逻卒 ” “ 一国乃一家，政府乃父母，人民乃子女，警察乃 。” —— 逻卒总长 川路利良 提倡文明开化，努力发展教育 颁布学制，推广小学教育。 开设师范学校，设女子示范学校，改变妇女社会地位。 派遣留学生，翻译西方著作。 日本近代教育特征 与“强兵”政策相联系，把民众的一般教育作为征兵的前提，把举国上下变成军营。 封建的“皇权主义”和“国家主义”。 文明开化的实质，是文明的西洋化、文化的古代化（复古）。 日本以天皇信仰为核心的文化传统，依然是日本人生存的根。（思想上的反近代性） 改掉那些在经济、政治制度上非近代的东西，保留最古老的日本文化传统。 天皇制政权的确立 政治、经济等一切改革中都贯穿一根红线－－一切为了天皇，为了万世一系的天皇荣誉。而后来日本走向军国主义，同明治维新初衷一致，“拓万里之波涛，宣布国威于四方”。 将日本的封建专制同资本主义立宪制混合起来，但只徒具立宪之名，无立宪之实。 宪法实则使君权高于一切。 “ 大日本帝国由万世一系的天皇统治之” “ 天皇神圣不可侵犯” “ 天皇统率陆海军 ” 明治维新（1868年） 积极意义：日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地的厄运。 消极影响：日本走上了军国主义和侵略扩张的道路。 性质：是一次不彻底的资产阶级改革。 洋务运动和明治维新 —— 中日近代化比较 两国文化背景比较 两国地理特征比较 两国领导力量比较 两国运动的政治目标比较 VS 现在，德川家茂一死，