第二单元：千克和克复习.ppt

1、千克与克之间有什么关系？ 2、什么是“净含量”？ 3、在（ ）里填上合适的单位。 一本数学书大约重２３０（　） 一只母鸡重３（　　　） 一个乒乓球重10（ ） 小刚体重30（ ） 了解千克 称一般的物体，常用千克作单位，用字母 Ｋｇ来表示，比如，一袋大米，一桶瓶装水，一头猪．．．．．． 了解常用的称量工具 常用的称量工具有：电子秤、体重秤、天平、大型磅秤（台秤）、杆秤、盘秤等，跟我们日常生活紧密相关，用的最多的主要有：天平和盘秤。 认识盘秤 盘秤上的主要部件及名称： 1、托盘 2、刻度盘（上面有指针、刻度和计量单位） 净含量的含义 “净含量”是指：除去包装材料后，物体的实 际重量，不包括袋子、盒子等的重量。 如包装袋上写着：大米净含量50千克，那么这个50千克就是指袋子中大米的实际重量。 1千克有多重 4本我们的数学书的重量， 4---5个苹果的重量， 这些大约就是1千克。 我们有多重？ 小学三年级的学生的体重大约在二十几到三十几千克之间。 “克”是较小的重量单位，用字母g表示，当某一物体的重量不足1千克时，就用“克”来表示。 比如：一杯啤酒、一块橡皮、一枚1元硬币等等。 2分硬币 5角硬币 1元硬币 大约重1克 大约重3克 大约重6克 1克有多重？ 50粒黄豆大约重10克，那么多少粒黄豆大约重1克呢？ 思考一下： 5粒黄豆大约重1克。 千克与克的关系 1千克＝1000克 考一考： 1、5千克＝（ )克 7千克＝( )克 8000克＝( )千克 2000克＋4千克＝( )千克 6千克－3000克＝( )克 2、填“＞、＜”。 980克○1千克 5千克○4900克 练习巩固 1、一袋食品连盒子重450克，盒子重30克，问：这袋食品有多重？ 2、在（ ）里填上合适的单位名称。 一个西瓜3（ ） 一只乒乓球重4（ ） 一盒巧克力重250（ ） 三年级学生小明重28（ ） 一头大象重4000（ ）一个苹果重200（ ） 3、把下列重量按照从重到轻的顺序排列。 5020克 28千克 500克 5千克 4、辨一辨 (1).称物体的重量可以用米尺和案秤。（ ） (2).1千克棉花和1千克铁一样重。（ ） (3)天平的指针在标尺中间时，表示天平两端一样重。（ ） 课堂作业： 1、在（ ）里填上合适的单位。 一头牛重1000（ ）一个菠萝重1300（ ） 1枚1元硬币约重6( ） 电梯的载重量是1200（ ） 2、比较大小。（填“＞、＜、＝”。） 4千克○4000克 3千克2000克○1千克 5001克○5千克 2千克6千克○7500克 预习作业： 认真复习第三单元，做好下节课的准备，并思考下列题目。 1、长方形的边和角与正方形的边和角有什么相同和不相同的地方？ 2、长方形的周长怎么计算？正方形呢？ 3、你会用平移的方法把不规则的图形转化成规则的长方形或正方形，然后再求出原来图形的周长吗？ * *