第一章第一节技术的性质及其巨大作用概要.ppt

技术的综合性： 技术活动往往需要综合运用多种知识。 耳内式助听器 耳道式、深耳道式助听器 骨导式助听器、眼镜式骨导助听器 技术与科学的区别与联系： 技术的两面性 讨论： 技术也具有两面性。可能带来福音，使用不当也可能带来危害。 计算机与因特网技术对社会发展的影响 技术对空间技术的影响 我国第一颗人造卫星东方红一号 我国神舟飞船的改进——技术革新 神舟1号 神舟5号 神舟7号 神舟10号 杂交水稻技术对社会和经济的影响 电冰箱的诞生对人类生活的影响： 世界上最早的冰箱 我国最早的冰箱 第一台压缩式制冷装置的冰箱 总结：技术对当今社会影响是巨大的。 技术如果使用不当，会产生负面影响吗？ * * 教学目标： 知道技术是人类为改造大自然而产生的 了解技术的发展历史 记忆并能灵活掌握技术的性质 理解技术对各方面的影响 猿人的技术产品 一、技术源于什么 技术最早源于人类生存的基本需要 二.技术的发展历史 石器时代 青铜器铁器时代 James Watt 工业革命时代 信息技术时代 技术的历史与人类的历史一样悠久 人类历史发展按时带划分可分为: 石器时代,青铜器时代, 铁器时代……工业革命时代和信息时代等 技术发展的三次变革： 1. 14000年以前，农业的出现和发展 2.18世纪的蒸汽机和其它机器的发明， 以及工厂的建立。人类进入了现代文明。 3.来自数十年前的计算机和通信技术的发明。 人类可以快速方便的存储、处理和传递信息， 沟通变得简单方便，地球成了一个 “地球村”。 三、技术的性质 1. 技术的实践性 2.技术的综合性3.技术的创新性4.技术的相关性 5.技术的价值性6.技术的 保密性 技术的实践性 技术来源于实践。应用于实践。 例如：爱迪生发明灯泡 早在1821年，戴维和他的助手法拉第就根据弧光放电的原理，把两根炭棒分别装在一组电池的正负极上，使两根炭棒隔开一定的距离接触，保证电流仍能从空隙间通过，制成了光亮刺眼的最早的电灯弧光灯。弧光灯虽然可以用来照明，但炭棒的距离要经常调节，使用很不方便。同时它光线太强，不能家用；耗电量大，很不经济。为了发明经济实用的电灯，爱迪生经常到图书馆查找资料，而且边看边记，不多久就写出了200册4万页以上读书笔记和感想。在广泛吸取前人经验的基础上，制订出了制造白炽灯的方案：改进灯丝，抽净灯泡中气。 恰在这时，德国修布伦格发明了一种真空泵，解决了制造真空灯泡的难题。可是为了改进灯丝，爱迪生先后实验了1600多种矿物和金属耐热材料，结果都失败了。爱迪生坐在实验室里细心地翻看着实验记录，查寻没有实验过的新材料。突然，他想起棉线还没有试过，就立即找来棉线烤制成炭化棉丝，小心地装进实验灯泡里，然后接通电流。亮了，炭化棉丝灯顿时闪亮了，而且1小时、2小时……一直亮到45小时！于是，他在实验记录簿上庄严地记下了这一实验：“1879年10月21日，进行第7895次实验，灯丝材料为炭化棉丝……”至此，爱迪生终于制成了世界上第一盏有实用价值的炭丝白炽灯泡（那时的人们还没有将钨丝用于电灯的灯丝）。 炭化棉丝灯虽然连续亮了45小时，但这个成功并没有使爱迪生就此罢手。为了适应人类生活的需要，他要让白炽灯泡的使用寿命达到100小时以上。他又接着实验了6000多种植物纤维，连象牙、硬橡皮、钓丝、马鬃、人发都试了一遍。到1888年5月，灯泡寿命延长到300小时。就在这时，爱迪生又在实验中偶然发现了结构条理分明、纤维均称的竹子纤维，并立即制作出一只炭化竹丝灯泡。这只灯泡寿命达1200小时。之后，他又派人到世界各地采集了许多种竹子样品，然后一种种地细心实验，从中选出了一种最优良的日本竹子，做成了可连续点燃1600小时的白炽灯炮，并开始成批生产。 白炽灯虽然制成了，但由于当时人们对电的传输认识还处于开始阶段，认为一个电源只能同时点亮一盏电灯，因而束缚着电灯的使用。爱迪生又经过探索，提出并实现了一个电源可以同时点亮若干盏电灯的理论。他架设了世界上第一条供电线路，并发明了火力发电机和使用保险丝的安全方法，于1882年在纽约珍珠街建立了世界上第一座发电厂。这座发电厂虽然有30千瓦的容量，仅供城市照明之用，但却使电力第一次真正在人类生活中实用，改变了人们的生活面貌。不仅如此，电灯的发明还全面地推动了电力工业的发展。 从此爱迪生被世界公认为最伟大的科学家。 思考：你手中的笔需要综合运用哪些学科的哪些知识？ 物理学、化学、材料学、美学等等 案例:助听器的发明 世界最大助听器 案例:助听器的发明 盒式助听器 耳背式助听器 技术的创新性 　　技术革新：一般是在原有技术的基础上的变革和改进。 　　技术发明：一项新技术的产生。 技术的创新性 电视机 的变迁 ②技术与科学的区别与联系。（阅读书上第9页的科学与技术的关系）填写表格