2011-2012学年第一学期教育教学工作计划.docVIP

2011—2012学年第一学期教育教学工作计划 某某…幼儿园 教学部 一、指导思想 本学期，我园将在王园长的带领下，围绕幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，创建学习型组织，促进教师教育教学水平不断提高。 二、工作重点 1.加强理论学习，转变教师观念，提高师德修养。 2.教师新老结对，帮助年轻教师尽快适应工作岗位。 3.开展技能比赛，提高教师专业素质。 4.加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，提高课堂教学质量。 5.开展系列园本培训活动，提升青年教师的专业水平。 三、主要工作及措施 （一）加强师资队伍建设，提高教师专业水平。 1.加强理论学习，夯实教师的理论基础。本学期我们利用全体教师会议和教研活动，带领教师深入学习、理解《纲要》、《幼儿园教师职业道德规范》及相关的幼教理论，转变教师观念，加强师德建设，鼓励教师利用业余时间读幼教文章，为教师搭建学习、交流的平台，提高教师的理论水平。 2.要求每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每月至少一篇；教育论文每学期至少写一篇。并充分发挥有经验教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让有经验的教师带领新教师协同发展。 3.为提高教师的专业水平，本学期将开展教师舞蹈比赛及教师玩教具制作比赛。 4.利用教师结对开展传帮带活动。鼓励有经验的教师带头上示范课、展示课，给新教师树立榜样及规范。新教师要虚心像有经验的教师学习，做好记录，不懂就问。所有教师每周至少听课两节。学期末将进行教师优质课评比活动。在日常生活中，有经验的教师要负责指导新教师尽快适应岗位工作。在全园营造一种互帮互学的氛围，使年青教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。 （二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 本学期我们将加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常规教学细节的培训、监督和管理的力度，从最基础的教学常规细节抓起，优化幼儿一日活动内容。 1.建立随堂听课和检查教案制度。教学部将以推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。定期检查教师备课本，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。新教师的备课重在规范，有经验教师则重在创新和提高，注重教学后的反思。 2.加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行幼儿园一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。 3.组织教师开展集体备课，利用每周一的业务学习时间组织教师熟悉教材，制定教学计划。并在此基础上共同研究教材、教法，挖掘教材的价值。 （三）以园本教研为载体，促进教师专业成长。 结合本园特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助教师了解园本课程，更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。 （四）开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。 我园新入职教师较多，组织教学和一日生活的能力有待提高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”、“备课本的书写方法”“教师英语口语”“经典诵读”“声乐表演”“语言表演”等专题培训，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。 （五）加强家园联系，促进幼儿全面发展。 1.做好学期初的家长接待及亲子活动。让家长了解幼儿园及本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。 2.充分利用和发挥《家园联系栏》和《幼儿成长手册》的作用。教师认真布置《家园联系册》并根据幼儿真实情况填写《幼儿成长手册》，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。 3.开展“圣诞节班级特色活动”和“迎新年亲子联欢会”。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。 4.开展家长助教活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。 5.充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。 四、具体安排 九月份： 新生报到及亲子活动。 开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。 班级环境创设。 编排、教授幼儿早操，实现户外做操。 开园庆典。 中秋节大中班开展做月饼活动，小托班开展相关庆祝活