让我们高效快乐的学习.ppt

做不完的作业 让一个鸡蛋立起来 让一个鸡蛋立起来的方法： 给鸡蛋一点向下的压力，可以让它立起来。 水果湖一中初二（6）班 水果湖一中初二（6）班 八年级，我们来了 —让我们高效快乐学习 * 今天：八年级的学习生活已经一个多月了…… * 你，有怎样的感受？ * 在学习的过程中我们每个人都在不断的 * 奋力奔跑 奔跑的过程中，你是否像他一样 * 看完之后，你感觉你正背负着一个怎样的“十字架”？ 爸妈的唠叨 家庭的期望 学习的压力 勇敢背负起属于自己的十字架， 它将帮助我们 跨过鸿沟 穿过黑暗 走向成功的彼岸！ 努力的人最美！ 1 提示：方法不限， 所用方法最多的一组获胜 把鸡蛋的顶端轻轻一敲，打破它，可以让它立起来。 让一个鸡蛋立起来的方法： 让一个鸡蛋立起来的方法： 找一个支架，把鸡蛋放在支架上，可以让鸡蛋立起来。 让一个鸡蛋立起来，有如让一个人的人生立起来。选择什么样的方法，让人生更好的立起来呢！ 2 方法总比困难多 关键是你如何去想 第六个馒头引发的思考 一个老乞丐好几天没吃东西了， 饿得两眼冒金星。这天老乞丐来到一户好心人家门口，好心人给了老乞丐一个馒头，老乞丐狼吞虎咽的吃掉这个馒头，好心人又给了他一个馒头，老乞丐也很快吞掉了它，好心人看他没吃饱，又接连给了他四个馒头。老乞丐在吃完第六个馒头时候，摸着吃饱的肚皮，向好心人感谢道:“谢谢你给的第六个馒头，早知道我吃了这个馒头就饱了，就必浪费你那五个馒头了。” * * ？ ？ ？ 请同学们说一说 你如何看待“第六馒头”？ * 每天做10分钟的积累，为的是换取终生的受用不尽。 养兵千日 用兵一时 重积累 3 * 水果湖一中初二（6）班 * 数学小测试 * 1.01365＝? 0.99365＝? 0.03 积跬步以至千里， 积怠惰以临深渊。 37.8 1.01365＝? 1.02365＝? 37.8 1377.4 多一份努力，得千份收成。 1.02365＝? 1.02365×0.98365＝? 0.86 1377.4 只多了一点怠惰， 便亏空了千份成就。 * 水果湖一中初二（6）班 * 2014.10.13…… 八年级，我们要做最好的自己 努力的人最美 重视积累 方法总比困难多，关键是你如何去想 * * 水果湖一中初二（6）班 水果湖一中初二（6）班 * *