北大营完小2011-2012学年教研下学期工作计划.docVIP

北大营完小2011-2012学年教研下学期工作计划.doc

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北大营完小2011-2012学年教研下学期工作计划

北大营完小2011-2012学年下学期教研 工 作 计 划 一、指导思想 以河口镇中心学校工作安排为指导,用科学发展观统领全局,认真履行教学研究、教学管理和教学服务职能,以提高我校教师的综合素质及全校学生整体素质为宗旨,以教学评价为主线,以教研服务为手段,以提高教育教学质量为中心,以“求实、求效、求新”为指导思想,务实创新,开拓进取,不断深化新课改,有效地开展全学年的教学教研工作,努力推动北大营完小教育向前发展。 二、教研目标和任务 以提高课堂教学质量为重点,促进教师的教学方式宇学生的学习方式转变为核心,继续深化新课改工作,狠抓课堂教学改革,打造精品课堂,达到提高教师领悟课程标准,驾驭课堂教学的能力。 1、通过教研活动,通过教师业务水平,促进教育教学质量的提高,确保教学质量在全镇5名以前。 2、开展学科课堂教学竞赛,研究课堂教学存在的问题,提高课堂效益。 3、开展小学数学教学专题研究,提高小学数学教学质量。 4、认真开展毕业班复习课竞赛,提高毕业复习效率。 5、结合本校实际,确立教育科研课题,向上级立项申报,深层次进行研究。 6、办出学校特色,努力创办特色学校。 7、抓好“三生教育”。 三、工作措施 1、全面推行“先学后教,当堂训练”的教学模式,把教学理念渗透于各科教学中。 2、确定一个专题上报,并努力教学课题研究。 3、认真研究学校的教学情况,找准薄弱年级、薄弱学科,对其进行专题研究。对六年级的数学要多研究、多听课、多交流,指导教师提高课堂教学效益。领导要挂钩毕业班教学工作,做到责任到人。 4、尽可能组织教师参加各级的教材培训和各种教研培训。 5、加强小学复习研讨,加强复习的针对性和有效性。 6、做好新教师的培养工作,力争使新教师“三达标”,建立健全管理档案,真正把新教师的培训工作纳入常规管理工作之中。 7、创办特色学校。使我校的办学理念向特色迈进。使我校的校园文化建设、规范管理、教研管理、远教管理、实验教学管理等方面出特色、上档次,成为其他学校的学习和借鉴的榜样。 8、做好课题研究的申报、立项、研究工作。 9、加强常规工作的管理力度,用《河口镇中小学教师教学工作规范》规范教师行为,用《河口镇教学工作管理常规》规范学校常规管理。 10、抓好集体备课,形成资源共享,把集体备课作为学校教研活动的一项重要内容常抓不懈,做到五定:定时间、定地点、定主题、定主持人、定要求。 11、争取“走出去、请进来”,加强与外校的联系,互相交流学习,共同提高。 12、利用《河口教研通讯》教学校本研究,形成资源共享,促进教师教研理论研究,提高教育理论水平。 13、加强教育教学常规检查,定期和不定期检查教师的备、讲、批、政治学习、考勤等工作情况,检查和抽查结果作为年终履职考核的重要依据。有违规的按相关规定执行。 14、努力做好以下工作。 (1)认真贯彻教育方针,按新的《课程方案》开齐课程,上足课时;按课表上课,不随意调课;按要求积极开设实践课或活动课,以活动为载体,促进学生素质全面发展。 (2)坚持每周一次教学研究活动,每次活动不少于2小时。活动做到计划、组织、内容、人员、时间、场地落实。每次活动学校应有记录,教师应有笔记。 (4)定期组织教师学习《河口镇中小学教师教学工作常规》,加强教师教学常规管理,不定期的检查落实执行情况。要对照《河口镇教学工作管理常规》,加强学校常规工作管理,按要求落实每一项具体工作。 (5 )抓好新教师的培训培养工作,建立结对帮扶人员,建立健全各种管理档案,按要求完成各项工作。 (6)结合学生和学校实际,确定教育科研课题进行专题研。每个教师都要有科研任务。 (7)坚持每月一次的备课、作业批改、听课、实验仪器使用、远程教育资源使用、图书借阅等常规工作检查,对达不到要求的要按有关规定处理,并限期整改。 (8)坚持领导、教师的听评课和撰写论文制度。 (9)认真刊出教研板报,丰富学生生活。 (10)以学期为时限做好教研工作计划和总结,做好期中、期末工作报告。 15、多管齐下,抓好三生教育 (1)抓好学校教育,保证每周一课时,并有机渗透生命教育、生存教育、生活教育。 (2) 5月 1、六年级复习研讨;2、新教师业务考核。 北大营完小 中心学校 6月 教学质量检测、阅卷、质量分析。 北大营完小 中心学校 7月 1、学校、教师工作总结;2、学生成长评定;教师工作综合考核。 北大营完小 中心学校 8月 召开全镇教职工学年工作总结会 北大营完小 中心学校

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