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8年级数学上册课程

全等三角形 第一节 全等三角形 问道求学: 什么才是全等形呢?全等三角形又是怎样的呢? 我们可以怎样描述两个全等的图形呢? 能力训练: 1.______________的两个图形叫做全等形. 2.把两个全等的三角形重合到一起,_____叫做对应顶点;叫做对应边;_____叫做对应角.记两个三角形全等时,通常把表示_____的字母写在_____上. 3.全等三角形的对应边_____,对应角_____,这是全等三角形的重要性质. 4.如果ΔABC≌ΔDEF,则AB的对应边是_____,AC的对应边是_____,∠C的对应角是_____,∠DEF的对应角是_____. 5.如图右所示,ΔABC≌ΔDCB.(1)若∠D=74°∠DBC=38°,则∠A=_____,∠ABC=_____ (2)如果AC=DB,请指出其他的对应边_____; (3)如果ΔAOB≌ΔDOC,请指出所有的对应边_____,对应角_____. 如图右图,已知△ABE≌△DCE,AE=2 cm,BE=1.5 cm,∠A=25°,∠B=48°;那么 DE=_____cm,EC=_____cm,∠C=_____°;∠D=_____°. 7.一个图形经过平移、翻折、旋转后,_____变化了,但__________都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的图形 8.已知:如右图,ΔABD≌CDB,若AB∥CD,则AB的对应边是 ( ) A.DB B.BC C.CD D.AD 9.下列命题中,真命题的个数是 ( ) ①全等三角形的周长相等 ②全等三角形的对应角相等 ③全等三角形的面积相等 ④面积相等的两个三角形全等 A.4 B.3 C.2 D.1 10.如图,△ABC≌△BAD,A和B、C和D是对应顶点,如果AB=5,BD=6,AD=4,那么BC等于 ( ) A.6 B.5 C.4 D.无法确定 11.如图,△ABC≌△AEF,若∠ABC和∠AEF是对应角,则∠EAC等于 ( ) A.∠ACB B.∠CAF C.∠BAF D.∠BAC 12.如图,△ABC≌ΔADE,若∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=35°,则∠EAC的度数为 ( ) A.40° B.35° C.30° D.25° 已知:如图所示,以B为中心,0将Rt△EBC绕B点逆时针旋转90°得到△ABD,若 ∠E=35°,求∠ADB的度数. 如图,△ABE和△ADC是△ABC分 别沿着AB,AC翻折180°形成的若∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3, 则∠α的度数为______. 15.已知:如图,△ABC≌△DEF,∠A=85°,∠B=60°,AB=8,EH=2. (1)求∠F的度数与DH的长; (2)求证:AB∥DE. 16.如图,AB⊥BC,ΔABE≌ΔECD.判断AE与DE的关系,并证明你的结论. 天道酬勤 全等三角形知识梳理: 全等三角形的概念:能够完全重合的两个三角形; 全等三角形的性质:全等三角形对应边;对应角相等;对应边上中线相等;对应边上高相等;对应角平分线相等. 第十一章 全等三角形 第二节 三角形全等的判定(1) 问道求学: 我们学习的全等三角形的概念与性质,那么大家可以想出如何判定全等的方法吗? 在判定全等三角形的过程中到底需要怎样的条件就可以满足全等呢? 能力训练: 1.判断_____的_____ 叫做证明三角形全等. 2.全等三角形判定方法1——“边边边”(即______)指的是_____ ___________________________________________________________________________. 3.由全等三角形判定方法1——“边边边”可以得出:当三角形的三边长度一定时,这个三角形的_____也就确定了 4.已知:如右图,△RPQ中,RP=RQ,M为PQ的中点. 求证:RM平分∠PRQ. 分析:要证RM平分∠PRQ,即∠PRM=______, 只要证______≌______ 证明:∵ M为PQ的中点(已知), ∴______=______ 在△______和△______中, ∴______≌______( ). ∴ ∠PRM=______(______). 即RM. 5.已知:如图,AB=DE,AC=DF,BE=CF. 求证:∠A=∠D. 分析:要证∠A=∠D,只要证______≌______. 证明:∵BE=CF ( ), ∴BC=______. 在△ABC和△DEF中, ∴______≌______( ). ∴ ∠A=∠D (______). 6.如图,CE=DE,EA=EB,CA=DB, 求证:△

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