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學校SWOT 分析 一、內部優勢(Strengths) 1.綠色環保優質校園 (制度面) 校地30公頃，建置完整的綠色環保校園；整合自來水、中水及雨水，建置全國最完整的校園 水資源管理系統，連續獲經濟部頒節水績優單位；建置電力監控管理系統，近三年 EUI平均 2 2 值64.29KWh/m ，遠低於科技大學EUI平均值(74KWh/m ) ；導入太陽光電發電系統 (98.28KW) ，每年減少81公噸CO 排放；整備無障礙友善校園環境 。 2 2典章制度完備. (制度面) 本校校務決策組織有校務會議、行政會議、校務發展委員會等決策組織，350個行政規則等 典章制度均依教育部規定建置完備、運作健全；各種決策組織之共議共識與校長領導治理相 輔相成，使本校均能以共識共力順利因應各種內外在變革，有節有度中穩健發展。 3.全國第一所志工大學 (制度面) 97學年度開始推動志願服務課程，包含幼兒保育系連續11年結合雲林家扶中心辦理心願樹活 動，關懷偏鄉弱勢兒童；時尚造型設計系為縣內老者義剪，以及學生投入帶動中小學活動等。 100學年獲授證為全國第一所志工大學，肯定學校用心推動志願服務學習。 4在地連結面向多元，績效卓著. (制度面) 本校與雲林縣政府、雲林及虎尾科技大學建置官學平台，深度連結地方產業發展。配合政府 活化高鐵雲林站雲林物產館，本校育成中心進駐廠商佔該館廠商 比例高達 75% 。本校與在地 非營利組織(如信義育幼院、雲林家扶中心)推動公益活動，落實在地關懷。 5.教育部全校性獎補助經費執行成效良好 (制度面) 本校將五類獎補助經費落實於各項校務發展事項，以致取得在校務發展特色主軸上許多出色 的成果與績效，其中包括在落實教學創新及提升教學品保方面有 7大項；在發展學校特色方 面有 2大項；在提升高教公共性方面有2大項；在善盡大學社會責任方面有6大項，合計17大 項成果。 6.學生競賽成果豐碩 (學生面) 透過課程及活動，推動各項競賽輔導，參加校內外競賽， 102-105學年度共獲金牌109面、銀 牌 120面、銅牌 132面、其他 225面。近幾年師生參加國際國內競賽屢獲佳績已達 500 多件以上。 7東南亞境外生人數前十強. (學生面) 本校日間部學士班四年制外籍學生人數於 105學年度為全國公私立技專校院第一；105學年度 外籍學生人數為全國公私立技專校院排名第一。 8.學生課外表現優異獲獎連連 (學生面) 本校105學年度榮獲彰雲嘉社團評鑑優等 ，2016年參與雲林縣街頭藝人徵選共計團5 21人通過 評審，以總錄取率 42.25％；多媒體動畫設計系李佳鎂同學更 榮獲「2015總統教育獎」、中小 企業經營策略管理碩士班陳彥廷同學獲選「2017總統教育獎」成績斐然。 9師資結構優於. 全國平均 (教師面) 現有專任師資有77.2%(105學年度)為助理教授級以上，優於全國技專院校平均 72.3%和私立技 專院校平均 68.3% ；具業界實務經驗或乙級證照教師達70.0% 以上。 10實務教學與實作. 札實 (教師面) 已完成各系與產業連結之本位課程 。實務課程佔專業課程比率達 70% 以上。全面推動校外實 習必修課程，共有 10系進行學期以上實習、5 系進行暑假實習。 11台灣第一所經世界廚師協會認證之科技大學. (學生面) (教師面) 2017年底本校獲得國際餐飲權威世界廚師聯合會(WACS認證通過，成為台灣第一所大學獲) 得World Chefs優質廚藝學程認證的學校，與國際餐飲界接軌的一大里程碑。 二、內部劣勢 (Weaknesses) 1.位處非都會區 (制度面) 本校位在雲林斗六為非都會區，缺乏都會區的聚居性足、交通便捷及多軸、多核心發展都會 機能的吸引力 ，對學校整體發展甚為不利；本校雖有優質校園、專業教師團隊，惟相較都會 區學校先天優勢，本校仍處劣勢。 2.財務收入多元性不足 (制度面) 總 收入過度集中於學雜費收入，以近五年統計資料顯示，學校學雜費收入佔總收入平均約 70% ，學校缺乏其他多元有效收入的助益。 3.校務研究(IR)起步較晚，系統運作機制仍待健全 (制度面) 本校於105學年度始成立一