家庭关注与学生学业自我期许的关系张日龙老师-岭南钟荣光博士纪念.PDF

嶺南鍾榮光博士紀念中學 行動研究文集 目錄 序言 1 全方位學習 教改浪潮下開拓的一片藍海 ──科技普及教育 校長李成新博士 2 學制更迭下把握時機 ── 締造公開考試佳績 校長李成新博士 7 青年高峰會提升新高中學生語文能力的成效 陳德華 14 活的歷史，活的學習 周艷華 19 班主任推動班內閱讀風氣的行動研究 江健堂 21 以學生經驗為主的教學策略 來提升學生對香港地質與地貌的認識 關詠雯 24 優化「普通話週」的行動研究 梁國基 26 如何透過戶外學習活動提升學科興趣和公開試的應試信心 ？ 黃嘉駒 29 學術/活動周 黃信鏗 31 國際性科學評估及應用科學的比賽對學生學習科學的影響 丘嘉健 34 學生輔導 成長導師對學生全人成長的影響 鍾榮華、楊健誠 38 余月蘭 、趙文俊 生涯規劃個案分析──「職涯建築師工作坊」成效評估 張日龍 43 課後研習小組能有效解決學生學習差異的問題 黃佩鳴 50 利用步操訓練提升中一新生的自律性及服從性 邱萬光 52 An Evaluation of Adventure Based Counseling on Enhancement Chiu Man Chun 54 of Secondary Students’ Self Esteem 學習策略 語文學習( ) 「促進自主學習的中文教學」──自主學習對學生閱讀方面的效用 陳美馨 74 通過學生的互動、班與班之間的寫作經驗分享，以及教師的反思， 鍾天舒 77 達致「教學相長」，有效地提升學生的寫作水平，完成學生較難掌握 的說明文寫作。 如何協助中七畢業同學複習實用文類寫作行動研究 郭惠靈 79 初中中國語文科多元化教學能否提升學生學習語文的興趣 凌雅麗 83 促進自主學習的中文教學計劃 廖偉明 85 透過觀