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第十一课小树死因调查报告概要
调查报告的一般写法: 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里,如《关于╳╳╳问题的调查报告》。 概况。交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写,也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析,得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 拓展实践 交流资料,尝试练笔 1.交流:用文中调查的方法调查自己 家周围树木生长情况,做好记录, 分析原因。 2.通过交流,相互启发,确定关心的 问题。 3.回顾写调查报告的步骤与方法。 4.根据自己搜集的资料,写一份调查报告。 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 lā 左右结构 垃圾 马路边的集贸市场环境卫生差,垃圾遍地。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 jī 左右结构 垃圾 马路边的集贸市场环境卫生差,垃圾遍地。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 kēng 左右结构 树坑 坑害 有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 tián 左右结构 填满 填补 有的摊贩为使自己地盘大一点儿,用水泥把树坑填满。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 dìng 左右结构 订立 订单 管理部门应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”。 言字旁 调查、测量、根基、枯萎、木棍、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚、集贸市场、 倒 d o d o (倒立) (摔倒) 调 di o ti o (调查) (调料) á à à ? 这是一篇调查报告,作者通过对小树死因的______、_______,得出_______:小树的死亡,大多是__________造成的,并且与____________有很大的关系。最后提出______,采取相应的_______来保护绿化成果。 说说课文主要内容: 调查 分析 结论 人为因素 集贸市场 建议 措施 11 小树死因调查报告 板块:教学设计—课件 第二课时 原因 调查 分析 结论 建议 这篇调查报告包括五个部分,说说各部分写的是什么,它们之间有什么联系。 朗读课文1、2自然段,思考:作者写调查报告的原因是什么? 奇怪 春天:发芽、长满绿叶 夏天:枯萎、木棍、剩下半截 春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人感觉奇怪呢?这正是作者写调查报告的原因。 (1)作者用了哪些方法对小树的死因进行调查?(2)默读这部分中第2自然段,并划出表示数字的词语。 学习“调查”部分。 步量 统计 画图 拍照 考察 列举数据 摆事实 调查的作用——为后面的分析、结论、建议提供事实依据 默读第二部分 思考:作者进行了哪些方面的分析? (1)说说这些小树在正常情况下 应该生长得怎样,为什么? (2)然而,实际却比正常情况多 死了三十三棵,这说明什么? (3)这样的国槐的死因究竟是什么? 国槐是本市质量优良树苗,耐寒耐旱。今年的气候适宜树苗生长,没有发现病虫害 正常情况 95%以上的树苗能成活 实际情况 比正常情况多死亡了33棵 从资料中得知小树生长的不利因素 集贸市场的小吃店、菜摊和肉摊环境卫生差,垃圾遍地。约75%的死树靠近这些地方。 分析 非正常死亡。 生长环境差。 学习“结论”部分 (1)小组讨论:作者得出的结论对吗?为什么?(2)小组合作朗读这部分内容,注意要读得具有说服力。 说说这些小树非正常死亡的原因 结论 1.摊贩破坏小树的生长环境 2.摊贩悬挂重物于树苗上 3.摊贩为了一己私利,切断小树的给养 4.行人车辆毁树 由人为因素造成,大多与集贸市场有关。造成非正常死亡的树多,园林部门每年要耗费大量的资金进行补种。 假如没有了树,将会是如下后果: 1.陆地沙化,生态系统会严重打破。 2.气温会变热,空气会变少,植物的氧化作 用会消失。 3.夏天少了很多阴凉的地方,人们出行会很 麻烦和痛苦。冬天风沙会很大。 4.紫外线指数会升高。会诱发疾病。 5.地球会变得像个老人,没有绿色的生机。 6.风不调雨不顺。 (1)齐读这一部分。 (2)你还有什么更合理的建议? 学习“建议”部分。 建议 相关部门加强合作, 坚决制止毁树的不良现象, 并与摊主订立“保护绿化成果 合同
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