第十一课小树死因调查报告概要.ppt

调查报告的一般写法：　　标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。　　概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。　　调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。　　结论。对事实进行分析，得出结论性意见。　　最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 拓展实践 交流资料，尝试练笔　　1.交流：用文中调查的方法调查自己 家周围树木生长情况，做好记录， 分析原因。　　2.通过交流，相互启发，确定关心的 问题。　　3.回顾写调查报告的步骤与方法。　　4.根据自己搜集的资料，写一份调查报告。 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 lā 左右结构 垃圾 马路边的集贸市场环境卫生差，垃圾遍地。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 jī 左右结构 垃圾 马路边的集贸市场环境卫生差，垃圾遍地。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 kēng 左右结构 树坑 坑害 有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 tián 左右结构 填满 填补 有的摊贩为使自己地盘大一点儿，用水泥把树坑填满。 土字旁 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 dìng 左右结构 订立 订单 管理部门应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”。 言字旁 调查、测量、根基、枯萎、木棍、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚、集贸市场、 倒 d o d o (倒立） (摔倒) 调 di o ti o (调查) (调料) á à à ? 这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的______、_______，得出_______：小树的死亡，大多是__________造成的，并且与____________有很大的关系。最后提出______，采取相应的_______来保护绿化成果。 说说课文主要内容： 调查 分析 结论 人为因素 集贸市场 建议 措施 11 小树死因调查报告 板块：教学设计—课件 第二课时 原因 调查 分析 结论 建议 这篇调查报告包括五个部分，说说各部分写的是什么，它们之间有什么联系。 朗读课文1、2自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？ 奇怪　 春天：发芽、长满绿叶 夏天：枯萎、木棍、剩下半截 春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人感觉奇怪呢？这正是作者写调查报告的原因。 （1）作者用了哪些方法对小树的死因进行调查？（2）默读这部分中第2自然段，并划出表示数字的词语。 学习“调查”部分。 步量 统计 画图 拍照 考察 列举数据 摆事实 调查的作用——为后面的分析、结论、建议提供事实依据 默读第二部分 思考：作者进行了哪些方面的分析？　　（1）说说这些小树在正常情况下 应该生长得怎样，为什么？ （2）然而，实际却比正常情况多 死了三十三棵，这说明什么？ （3）这样的国槐的死因究竟是什么？  国槐是本市质量优良树苗，耐寒耐旱。今年的气候适宜树苗生长，没有发现病虫害 正常情况 95%以上的树苗能成活 实际情况 比正常情况多死亡了33棵 从资料中得知小树生长的不利因素 集贸市场的小吃店、菜摊和肉摊环境卫生差，垃圾遍地。约75%的死树靠近这些地方。 分析 非正常死亡。 生长环境差。 学习“结论”部分 （1）小组讨论：作者得出的结论对吗？为什么？（2）小组合作朗读这部分内容，注意要读得具有说服力。 说说这些小树非正常死亡的原因 结论 1.摊贩破坏小树的生长环境 2.摊贩悬挂重物于树苗上 3.摊贩为了一己私利，切断小树的给养 4.行人车辆毁树 由人为因素造成，大多与集贸市场有关。造成非正常死亡的树多，园林部门每年要耗费大量的资金进行补种。 假如没有了树，将会是如下后果： 1.陆地沙化，生态系统会严重打破。 2.气温会变热，空气会变少，植物的氧化作 用会消失。 3.夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很 麻烦和痛苦。冬天风沙会很大。 4.紫外线指数会升高。会诱发疾病。 5.地球会变得像个老人，没有绿色的生机。 6.风不调雨不顺。 （1）齐读这一部分。 （2）你还有什么更合理的建议？ 学习“建议”部分。 建议 相关部门加强合作， 坚决制止毁树的不良现象， 并与摊主订立“保护绿化成果 合同