第六课__做饭机器人概要.ppt

第五课 做饭机器人  教学目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文，能回答问题。 2.理解课文内容，体会“我”设计做饭机器人的真正目的是“我”对母亲的爱。 3.通过了解机器人活动，培养学生学习汉语的兴趣和积极性，树立用汉语学好科学的信心。 重点：1.要求学生掌握课文读音及常用句型。 2.理解课文内容，引起学习兴趣，提高汉语交际能力。 难点：正确、流利、有感情的朗读课文，能回答问题，模仿造句。 信息技术应用前沿科技--------机器人 在日本东京举行的“国际食品机械和技术展览会”上，一款“煎饼”机器人正在进行表演，它能够制作四种日本传统的面饼。这台机器人名叫摩托曼(Motoman)，由日本安川电机公司研发，型号为SDA10。 　　它拥有灵活的双臂，能够在人们的工作场所自主运行。机器人高135厘米，重220公斤，共有15个活动关节，每个胳膊上各7个，还有一个关节在躯干上。这种设计保证了机器人有足够大的运动幅度和范围。现场表演时，机器人首先在碗中搅动原料，并询问用户需要用什么调料，在原料准备完毕后，它会将这些准备好的材料放在加热板上，然后用炒菜铲将面饼翻面，几分钟后一张香喷喷的面饼就制作完成了，整个过程进行地非常轻松自如。 特护机器人 技术培训机器人 培训带小孩子技巧的机器人 动作模仿机器人 看家机器人BANRYU-T73S 用户可以通过移动电话控制这款机器人的移动。它配有一个内置摄像头，能拍下周围环境的照片，在家或办公室看门护院。 斟酒机器人 这款机器人能识别商标、品酒并推荐哪道小菜适合那种酒。  “永恒的少女 “娱乐机器人 这款机器人能唱能跳，还会接吻，取名“E.M.A.” 美国猴子通过互联网远程遥控日本机器人 打鼓机器人 信息技术应用前沿科技--------机器人 摩托曼能正确的利用铲子 　　机器人甚至能根据你的口味来制作煎饼 日本发明能做煎饼机器人 可灵巧用铲子.摩托曼做煎饼的第一步：在碗中搅动原料，再将其倒在加热板上 复习生字和词语 做饭机器人 妈妈每天工作非常辛苦，下班以后还要给我们做饭。我在想，以后要发明一种做饭机器人，替妈妈做饭。这样，妈妈下班回家就能够休息，像我一样等饭端上桌子，享受美味。 做饭机器人除了具有一般机器人的功能外，还要有非常灵的鼻子。这样，它就能像人一样闻出饭菜的香味，辨别出饭是好吃还是不好吃，做出来的饭菜才会像妈妈做的一样可口。 做饭机器人还要非常聪明，妈妈教它做什么，它就能立刻记下，以后都能做得出来。这样，我就每天都能吃到和妈妈做的一样香甜的饭菜，又不用让妈妈辛苦了。 做饭机器人还要能说话，等把饭菜做好了，喊一声“是、可以吃饭了”我们就端茶端饭，开始吃饭。 这样的做饭机器人，家家都欢迎。 阅读提示 1. “我”为什么心疼妈妈？ 因为妈妈每天工作非常辛苦，下班后还要给我们做饭。 2. “我”想怎样帮助妈妈？ “我”想发明一种做饭机器人，替妈妈做饭。 3.做饭机器人应该具备哪些功能？ ⑴、具备一般功能⑵鼻子要灵⑶要聪明记忆力要好⑷还要能讲话，叫人 做饭机器人除了具有一般机器人的功能外，还要有非常灵的鼻子。这样，它就能像人一样闻出饭菜的香味，辨别出饭是好吃还是不好吃，做出来的饭菜才会像妈妈做的一样可口。 做饭机器人还要非常聪明，妈妈教它做什么，它就能立刻记下，以后都能做得出来。这样，我就每天都能吃到和妈妈做的一样香甜的饭菜，又不用让妈妈辛苦了。 做饭机器人还要能说话，等把饭菜做好了，喊一声“是、可以吃饭了”我们就端茶端饭，开始吃饭 句型学习： 1.除了一般机器人的功能外，还要有非常灵的鼻子。 除了会说笑话外，他还能表演节目。 除了加减乘除外，我还会做数学应用题。 2.饭是好吃还是不好吃，只有吃过以后才能知道。 这件事是真的还是假的，总有一天会搞清楚。 他会游泳还是不会游泳，一下水就知道了。 做饭机器人除了具有一般机器人的功能外，还要有非常灵的鼻子。这样，它就能像人一样闻出饭菜的香味，辨别出饭是好吃还是不好吃，做出来的饭菜才会像妈妈做的一样可口。 做饭机器人还要非常聪明，妈妈教它做什么，它就能立刻记下，以后都能做得出来。这样，我就每天都能吃到和妈妈做的一样香甜的饭菜，又不用让妈妈辛苦了。 做饭机器人还要能说话，等把饭菜做好了，喊一声“是、可以吃饭了”我们就端茶端饭，开始吃饭 听课文录音，判断正误: 1. “我” 我讨厌做饭，所以要发明一个“做饭机器人”。（ ） 2.这个“做饭机器人”已经发明出来了。（ ） 3.这个“做饭机器人”非常聪明，能学会各种各样