点线距离-陈展.ppt

《点到直线的距离》教学说明 方案1 分类 分类 分类 分类 推导 《点到直线的距离》教学说明 《点到直线的距离》教学说明 《点到直线的距离》教学说明 《点到直线的距离》教学说明 《点到直线的距离》教学说明 《点到直线的距离》教学说明 《点到直线的距离》 * * 《点到直线的距离》 主讲人：陈展 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 点与直线 的距离公式 Ax+By+C=0 (A、B不同时为0） |AB|=?(x2-x1)2+(y2-y1)2 (1) A=0或B=0 (2) A?0且B?0 ? |AB|=|x2-x1|或|y2-y1| 引入 教学程序 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 常规方案 求过点P且垂直L的直线； 求两直线交点Q的坐标； 求|PQ|。 求点P(x0,y0)到直线L:Ax+By+C=0的距离 y-y0= (x-x0) Ax+By+C=0 A B Q L x y o P(x0,y0) 繁！ 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 求点P(x0,y0)到直线L:Ax+By+C=0的距离 (1) 特殊直线时； (2) 一般直线时； x y o P(x0,y0) 直线平行y轴时 d=|x1-x0| 直线平行x轴时 d=|y1-y0| x=x0 y=y0 练习： 求点到直线的距离 1.点P(3,5)，直线y=2 2.点P(-1,2)，直线3x=2 3.点P(1/2,6)，直线2y+5=0 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 (1) 特殊直线时； (2) 一般直线时； 特殊点P(0,0)： 一般点P(x0,y0)： 求点P(x0,y0)到直线L:Ax+By+C=0的距离 P Q M N x y o P Q L 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 方案1: 面积法求|PQ| 方案2: Rt?相似 方案3: 解直角三角形 (1) 特殊直线时； (2) 一般直线时； 特殊点P(0,0)： 一般点P(x0,y0)： 求点P(x0,y0)到直线L:Ax+By+C=0的距离 x y o P Q M N ? L P 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 P Q M N P Q M N P Q M N P Q M N 求点P(x0,y0)到直线L:Ax+By+C=0的距离 P Q M N (1) 特殊直线时； (2) 一般直线时； 特殊点P(0,0)： 一般点P(x0,y0))： P Q M N x y o ? P Q M N L P 方案1: 面积法求|PQ| 方案2: Rt?相似 方案3: 解直角三角形 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 求|PM|； ∠P与倾斜角?的关系； 解Rt△PMQ，求|PQ|。 ∠P = ? 或 ?－ ? 求点P(x0,y0)到直线L:Ax+By+C=0的距离 x y o P Q M ? L 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 应用范围：无论点和直线的位置如何，点线距离公式都是适用的。 例题练习 1. 平面内一点A到一条直线L的距离公式的使用范围是 A 对坐标平面内任意点与直线都适用 B 当直线过原点时不适用 C 当直线的斜率不存在时不适用 D 当点A在直线L上时不适用 教学程序 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 直线与坐标轴平行时的应用。 例题练习 2. 点A(-3,2)到直线L:y=-3的距离为______. 3. 点P(-1,2)到直线L:3x=2的距离为______. 4. 点P(5,-4)到两坐标轴的距离和为______. 5. 直线x=-1与直线x=7间的距离是_______. 6. 若P(3,m)到直线L:y=5的距离大于2，求 m的取值范围。 教学程序 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 例题练习3 7. 求点P(-1,2)到直线L:x/5+y/10=1的距离。 8.已知点(a, 6)到直线 4x-3y-3=0的距离为 28/5，求a的值。 9. 已知点A(1,0)到直线x/m+y=1的距离为 1/2，求m的值。 公式的灵活应用 一般式；A、B化整 求其它末知量 教学程序 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 例题练习4 数形结合，恰当选用求点线距离方法。 10. x轴上任意一点(a,0)到一三象限角平分 线的距离是_________. 11.求过原点且与点(-2,5)的距离为2的直线 方程。 教学程序 例题练习 小结作业 课题引入 课题解决 几种推导点线距离的方法 三种求点线距离的方式 新的问题——两直线间的距离 小结作业 |坐标差| 解Rt? 距离公式 ? 教学程序 例题练习 小结作业 课