2017秋人教版语文五年级上册《口语交际 习作一》课件.ppt

口语交际内容 1、可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ 三、记一次辩论会 辩论要求： 1．明确辩题。正方：开卷有益。反方：开卷未必益。 2．选择辩题，确定辩论方。可以是学生自主选择，然后划定双方；也可以在教室中间划开，然后用抛硬币的方法选择辩题；可以群体间相互辩论，也可以选出几位辩手作为代表。 3．进行辩论。教师要及时引导学生，表明自己的观点要做到有理有据，用举例的方法来说明自己的观点，不进行人身攻击，就话题展开辩论。 4．辩论总结。教师指出本次辩论的优点，提出今后辩论的注意事项。 生：我爱读书，书包含了世界万物，人间真情。是书让我懂得了 成与败，得到失，真与假，是与非，爱与恨……从小到大，我一直都爱读书。天真幼稚的儿时，依偎在母亲的怀里，听着母亲讲述动物世界，当机智的羊羔战胜凶恶的大灰狼时，我会欢呼雀跃。书让我懂得了为正义而欢呼。读书我知道了：“秋风萧瑟，洪波涌起”，这是秋的悲壮；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是冬的美丽。在书中我领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮，领略到了“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的浓浓乡情…… 生：《走遍天下书为侣》，也就是在生命中时刻陪伴，能够共担风雨，