鄂教版 语文乐园七 我的收藏.ppt

原来写收藏品最重要的是这个“宝贝”背后的故事或者内在的精神啊！这需要我们学会去思考，将有联系的事-物-理-情自然地融合在一起。 文题：我的收藏 1通过题目你知道了些什么？ 2有什么疑问呢？ 一、审题 读一读习作要求吧！ 1、从对象上看：写“你最珍爱的收藏” 你觉得可以写哪些收藏的“宝贝”呢？ 2、突出：收藏“给你的生活带来的快乐”。 二、想一想，小组内交流。 1.你最心爱的收藏是什么？介绍一下它的颜色、形状、种类以及有关的知识。 注意：根据收藏的不同特点，选择灵活的介绍方式。 2.它有什么来历？ 3.收藏的过程是怎样的？ 4.它有何不同寻常之处？（收藏的意义）你为什么那么喜欢它？（收藏的原因） 着重谈给你的生活带来的快乐。 先来读一篇小作者笔下爷爷的收藏吧！虽然与我们的题目和要求有所不同，但是内容和形式上有很多可借鉴的地方呀！读一个自然段品一个自然段。 佳作评析 收藏 爷爷不富有，是个穷人，但他有个嗜好，那就是收藏桔子皮。 爷爷种了很多桔子树，桔子成熟的时节，那满树满树的果实酷似一个个火球，我们一帮孙孩儿总会在短短一个、两个礼拜内吃光一树或两树的桔子。让我感到好奇的是，爷爷总是笑盈盈地弯下腰去捡拾起我们丢弃的桔子皮，如获至宝地怀揣着它们走进屋去，把它们放好，再空着手走出来，笑盈盈地看我们玩耍。爷爷还说桔子吃完了把皮给他收藏。 爷爷每年都这样收藏桔子皮，每每太阳好的时候，他就会把他的那些宝贝翻出来铺在地上晒干。他说这样就可以保存好几年。我纳闷地看着那些本来黄澄澄的皮在日头的暴晒下失去所有光泽。 后来，我们长得更大了，也到了闯祸的年龄，又到了容易生病的年龄。爸爸妈妈、叔叔婶婶都为了维持家庭而外出挣钱，留下一大帮孩子给爷爷奶奶照顾。那年月对爷爷来说是快乐而又沉重的，快乐的是有这么多活泼可爱的孙子，沉重的是照顾孙孩的负担。爷爷穷，买不起糖果，买不起新衣，甚至生病了买不起药。现在想想爸爸叔叔们怎么忍心把我们这一大笔负担交给爷爷呢？然而爷爷从不愁眉苦脸，他对我们的爱就像他收藏多年的桔子皮，一瓣一瓣，很多很多。 那个年纪，也不知怎么了，老是生病，我、堂弟、堂妹、堂兄、堂姐似乎轮流着与病毒作斗争，不是呕吐发热就是四肢无力。爷爷该怎么办呢？爷爷买不起药，爷爷会很伤心的。然而令我们惊喜的是，爷爷每次都能把生病的孙子治好，而我从来没见过他进药房。 这次我病倒了，原因是中毒。我和堂姐逃学，中午不敢回家，躲在山上吃野果，那果子有毒。爷爷头上急出了豆大的汗珠，不过他很快走进厨房端了一碗汤，对我说：“把汤喝了，睡一觉就好了。”我迷迷糊糊，惊讶地发现，沉在碗底的是一瓣瓣、黄黄的闪烁着光芒的桔子皮！爷爷告诉我说桔子皮清热解毒、化淤止咳，疗效好多好多。我喝了桔子水，第二天果然好了，真羡慕桔子皮的巨大神力。 原来，爷爷一直用桔子皮给他的孙子们治病，原来爷爷如此精心地收藏桔子皮有他崇高的目的。 要不是爷爷，要不是爷爷收藏的桔子皮，我们怎么能够健康快乐地成长？ 贫穷，但富有的爷爷，已逝去，但我不会忘记爷爷给予我的爱，那黄黄的桔子皮，我会学会收藏，以此来纪念爷爷。 评析： 本文紧扣“收藏”，借物抒怀，通过追忆爷爷用收藏的桔子皮为孙辈治病的故事，赞美爷爷对孙辈的关爱之情，歌颂亲情的美好。文章颇多亮点，一是设置悬念，层层蓄势。“好奇”“纳闷”“惊喜”“发现”，体现了作者行文的思路。二是比喻新鲜。“那满树满树的果实酷似一个个火球”“他对我们的爱就像他收藏多年的桔子皮，一瓣一瓣，很多很多”两个比喻新鲜贴切，形象生动。三是结尾有力。结尾不仅点题，呼应开头，且升华了主旨。四是文风质朴，感情真挚，给人以春风扑面之感。 同学们，你那么钟爱的收藏品，除了外形打动你之外，还有什么其它的原因吗？ 你可曾想过你所收藏的这件“宝贝”也许拥有着某种更为打动人心的力量！是它身上隐藏的一些不为人知的小秘密？是它拥有着某种精神？是它有着什么特殊的功用？是它带给你什么启示？是它透露出某种性格？是它饱含着真情真爱？……你是否认真走近过你的收藏品？你了解过它吗？你研究过它吗？你用心和它交流过吗？ 我的收藏 　　我家坐落在长江边上，这里盛产鹅卵石。江边上、水池里，甚至铺路的地方，也是各式各样的鹅卵石。而我最大的爱好便是收藏这些精美的鹅卵石了。 　　家里的透明鱼缸里盛放着五颜六色的鹅卵石。红得像玛瑙，却比玛瑙还鲜艳；绿得像翡翠，却比翡翠还晶莹；有的玲珑剔透；有的洁白无瑕；葡萄紫、梨子灰……真是美不胜收！ 　　这