给孩子一片蓝天概要.ppt

给孩子一片蓝天 -- “姊妹法”学习摭谈;特命大使 消防队长 超级警察 首席园丁;【友情提示】; 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ;; 四层保护 五项权利 十九条款 ; ;不能分快慢班;;2、保护人身权; ; 【案例】 如此 “选贼”; 作文题违法;1、不得体罚或变相体罚、搜身、留校等； 2、不得使用侮辱性、攻击性语言，以损害、抵毁学生名誉； 3、不准获取或泄漏学生隐私； 4、不得隐瞒与学生有关的重要信息； 5、不得组织、布置与学生年龄不相适应的班务劳动或公益活动； 6、不得施用暴力手段，危害学生生命安全； 7、不得对学生进行性侵犯。;(1)你爸爸怎么教你的,你忘了； (2)全班同学放学后留下来做考卷; (3)你蠢猪一头； (4)像你这样的人将来没有用,只是社会渣滓； (5)今天下午自修课,我把上午的课重讲一遍; (6)你们连某某班也不如,是我所带的最坏的一个班； (7)今天n个老师向我反映你们不好,放学后留下来； (8)我再讲一分钟; (9)你考进多少名就很不错了； (10)我把这几个题讲完后再下课。 ;【请你探究】;3、保护独立财产权;【参与研讨】;二、打好“预防针”;(一) 分级预防; ;(二) 智慧预防;1、先问 “为什么”，而不是只讲 “怎么办”。 2、善做多种假设，而不是简单归因。 3、当不了警察，也不是转身就做“妈妈”。 4、如果自己无法，不要轻易推给家长。 5、善于向别人学习，注意发挥自身优势。; 〔1〕习惯型; 〔2〕心理型; 〔3〕品德型; 〔4〕被迫型。;尝青苹果的启示;单亲家庭孩子“早恋”特点：;;（三）温柔预防;1、“禁”改 “限” ; 第一步：锁定对象。所谓小说小动者，是指无视提醒，屡教不改，妨碍他人，影响大局的好说好动学生，这类学生约占全班人数的2%左右，涉及面不能过大。 第二步：分析原因。造成小说小动的原因是多方面的，主要是：a、听不懂，学不会；b、早就会了；c、无规则意识；d、表现欲强烈；e、动作学习者(明知故犯)；f、多动症。 ; 第三步：区分类别。分类的标准是一看破坏面(影响程度)。看破坏面也分两种情况，一是破坏面大，但不顶嘴，易 “认罪”，可不作预防重点。另一种是破坏面大，又喜好顶嘴，须集中火力;二看学习成绩。易讲好动，但学习成绩好，不作重点。;2、 “弃”改“抓”;三、建好“防火墙”; (一)增强学生的防范意识;【共同研讨】;小小秘密装心里 谁也不会告诉你 坏人要是欺负你 告诉妈妈要牢记;;;;;;;;;; 班主任实施管教行为，往往源自于简单、朴实、善良的内心动机，没有哪一位班主任不希望自己的学生“学好”。然而，正是这种极端的责任心和求全责备的心理，却又极易导致班主任的外部行为偏离善良的初衷而触犯法律或遭受人身伤害事故。; 【案例】 2005年9月，武汉市某中学高二学生谭某上数学课看课外书，班主任周老师没收了他的两本书，并告诉他：“你上课听讲不认真，还这样的话，我要请你的家长来。”第二天，谭某到周老师办公室索要被没收的书，周老师不给，于是谭某掏出早已准备好的水果刀，朝周老师身上连刺17刀，致使周老师受重伤。 ;;2、做到 “三不”;3、学会“三子” ;2、留面子;3、拐弯子;再 见