马抗干扰学习2.ppt

抗干扰学习 一年级上册 手操训练 训练评估 你认真训练了,请画上一颗☆； 一、手操训练 （ ） 行为习惯养成训练 伸出右手食指，我来说 ，你来做，看谁做得又快又好！ 1指左 2指右 3指上 4指下 行为习惯养成训练 坐姿训练： 腿并拢， 手放平， 身体直。 训练评估 你认真训练了,请画上一颗☆； 一、行为习惯养成训练 （ ） 大脑开发趣味训练 1、走迷宫 请快速找到入口和出口，然后沿着与入口相同的图形行走至出口。 训练评估 你从入口找到了出口,请画上一颗☆； 一、大脑开发趣味训练 （ ） 2、串联记忆训练 故事分享 要求：要把词语按顺序编入故事、且简短、有趣。 训练评估 你记住了,请画上一颗☆； 一、大脑开发趣味训练 （ ） 冰箱 电视 黑板 书包 信封 书 ②我一分钟按顺序记住了（ ）个 训练评估 你记住了,请画上一颗☆； 一、大脑开发趣味训练 （ ） 1 2 3 4 5 ③速度战士 听老师报一组数字，听完后写下来。 6 3 8 2 4 7 3 7 5 1 4 8 9 5 3 1 8 7 2 3 6 1 7 4 9 6 5 训练评估 你全部写对了,请画上一颗☆； 一、大脑开发趣味训练 （ ） 国学经典记忆训练 寻隐者不遇 [唐] 贾岛 　　松 下 问 童 子， 　　言 师 采 药 去。 　　只 在 此 山 中， 　　云 深 不 知 处。 　　 寻隐者不遇 [唐] 贾岛 　　松 下 问 童 子， 　　言 师 采 药 去。 　　只 在 此 山 中， 　　云 深 不 知 处。 寻隐者不遇 [唐] 贾岛 　　 问 ， 　　言 师 去。 　　只 在 中， 　　 不 知 处。 寻隐者不遇 [ ] 　　 ， 　　 。 　　 ， 　　 。 训练评估 你能把古诗背下来了，给自己画 上一颗☆。 四、国学经典记忆训练（ ） 同学们 这节课你获得了几颗星？ 家庭作业 1、练习手操 2、回家给爸爸妈妈背诵《寻隐者不遇》 同学们 谁还能回忆出串联记忆中所学到的几幅图片的名称？