高中数学(人教版)可积条件课件.pptVIP

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高中数学(人教版)可积条件课件

1. f (x) 为 [a, b] 上的有界函数, 其不连续点的集合 证明 f 在[a, b]上可积. 2. f (x) 在 [a, b] 上不连续点的集合为 , 它们在 试问 f 在 [a, b] 上是否一定不可积? [ a, b ] 中稠密,即 为 E0 . 若 * * * * * * * * * * * * * * * * *   判别一个函数 f (x) 在[a, b]上是否可积,就是判别极限         是否存在. 在实际应用中,直接按定义来判定是困难的. 我们希望由函数本身的性质(例如函数的有界性、连续性等)来判别函数的可积性. 为此, 先给出可积准则,并以此证明有界性是可积的必要条件而非充分条件, 连续性是可积的充分条件而非必要条件. §3 可积条件 数学分析 第九章 定积分 定理9.1(可积必有界) 若函数 在 上可积,则 在 上必有界. 证 设 由定义, 对 于是 后退 前进 目录 退出 于是 矛盾. 证 若 D(x) 在 [a, b] 上可积 , 则 于是 而这与 所以 =b- a 相矛盾, 定义2 称        为 f 关于分割 T 的上和, 称       为 f 关于分割 T 的下和, 对任意分割 其中 其中 定理9.3(可积准则) 函数 f 在[a, b]上可积的充要条件是: 振幅反映了函数在区间内的变化范围,是一个与连 续性相关联的概念. 定理9.4(连续必可积) 常见的有三种方法,下面分别作出介绍. 每个 从而 第一种方法: 连续,则      可积. 若 此定理将在本章第六节定理 9.15 中证明. 在用它 证明可积性问题时,有多种方法可使 从而 因此当 从而在[a, b]上一致连续. 证 于 第二种方法: 定理9.5(单调必可积) 证 不妨设 是非常值的增函数, 于是 因此, 若 则对任意分割 第三种方法: 于是 定理9.6(有限个间断点的有界函数必可积) 若 有界,且只有有限多个不连续点, 此时可用第三种方法证明 f 可积. f 在 [a, b] 上可积. 只有一个间断点, 且为 b. 证 不妨设 使 则存在分割 令 则 上可积,且 例2 证明黎曼函数 证 只有有限多个, 分割 使 的小区间至多有 的有理数 设它们为 2k 个,记为 从而 因此这些小区间长度之和为 * * * * * * * * * * * * * * * * *

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