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用坐标表示平移导学稿2
三角形内角和训练案
三角形的内角和是 。
△ABC中,∠A=50°,∠B=60°,则∠C=________.
3.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:2,则∠A=_____,∠B=______,∠C=_______.
4.三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________.
5.在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B∠C,则此三角形是_____三角形.
6.在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度.
7.如图所示,已知∠1=20°,∠2=25,∠A=35°,
则∠BDC的度数为________.
五原五中七年级(下)数学导学稿
课题:7.2.2 三角形的外角导学案 课型:新授 主备:高水云
组长签字: 领导签字: 编号:27 时间:4.10
一.学习目标:
1.认识三角形的外角;
2.知道三角形的外角的两个性质;
3.能利用三角形的外角性质解决实际问题。
使用说明:
1.独立思考完成导学案,用红笔勾画出疑惑点,以备上课时认真倾听同学的讲解, 做好纠错、批注
2针对自学及合作探究中找出的疑惑点进一步合作探究,并归纳总结规律方法。
三、学习过程
自学内容:自学课本74页到75页内容
做一做
把的一边BC延长到D,得,
它不是三角形的内角,那它是三角形的什么角?
定义:三角形一边与另一边的____________组成的角,叫做三角形的外角
特征 1、
2
3
跟踪训练
找出右图中的外角 。
想一想:一三角形的外角有 个,但每个顶点处只选一个外角,这样三角形的外角就只有 个。
(二).探究
1、看一看:图中哪些角是三角形的内角,哪些角是三角形的外角
2、算一算:若∠BAC=55°,∠ B=60o,
(1)试求∠ ACB, ∠ACD, ∠CAE的度数.
你发现∠ACD, ∠ CAE与三角形的内角之间有怎样的数量关系呢?
(2)三角形 任意一个外角与他不相邻的两个内角是否有上述关系?为什么?
已知:是的外角
说明:
(1)
(2),
结合右面图形给予说明
(3)归纳:三角形外角的性质
三角形的一个外角等于它_______________两个内角之和;
三角形的一个外角大于_________________任何一个内角。
(4)如图:∠1=________+
∠2=________+ ∠3=________+
5、跟踪训练
(1)在△ABC中,∠B=50°,∠C的外角等于100°,
则∠A=_____.
(2) 如右图所示,则∠a=________.
(三);例2 如图,∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个外角,它们的和是多少?
归纳:
(四).达标反馈
1. 一个三角形的两内角分别55°和65°,它的外角不可能是( )
A. 115° B. 120° C. 125° D. 130°
2.若三角形的外角中有一个是锐角,则这个三角形是________三角形.
3.如图1,x=______.
(1) (2) (3)
4.如图2,△ABC中,点D在BC的延长线上,点F是AB边上一点,延长CA到E,连EF,则∠1,∠2,∠3的大小关系是_________.
5.如图(3)所示,AE∥BD,∠1=95°,∠2=28°,求∠C
6、补充练习:课本76页5、6题 77页8、10题
A
E
C
B
D
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