鲁教版第10课西欧和日本经济的发展.ppt

* 第二关：材料题 （08乌鲁木齐中考）下列三幅图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中3个不同时期的史实。认真观察下图，回答问题。 图一：明治维新时期的小学课堂 图二：军国主义化的 日本少年 图三：日本的汽车工业 * （1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？ 明治维新 提倡“文明开化”，向欧美学习， 努力发展教育 （2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时？它的建立标志着什么？ 20世纪30年代 （1936） 日本军部法西斯专政建 立和世界大战的亚洲战 争策源地形成。 * （3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？这样发展的结果如何？ 20世纪50年代——70年代 日本成为仅次于美国的第 二号资本主义经济大国。 （4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？ 努力发展教育和科学技术； 科教兴国，培养人才； 制定恰当的经济政策。 * 二战后的西欧 妇女在清理废墟 二战后的德国城市街头 现在的欧洲是什么？ 它是一堆瓦砾， 是一个藏骸所， 是瘟疫和仇恨的发源地。 ——丘吉尔 经重建后的德国柏林 * 二战后，一片废墟 的广岛 重建后的广岛 二战后，一片废墟 的广岛 重建后的广岛 二战后，一片废墟 的广岛 * 第10课 西欧和日本经济的发展 * 西 欧 印 象 西欧， 在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。 在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。面积360万平方千米，人口3.5亿。是资本主义的发祥地。 课本采用的是后一概念。 * 任务一：战后西欧发展的原因和表现 任务二：战后西欧联合的过程 任务三：欧盟的措施和意义 * 请思考：战后西欧经济发展的原因 * 1、原因 一、西欧经济的发展 客观： 主观： 1、美国的援助 2、高素质劳动力 采用先进的科技成果 3、制定恰当的经济政策 * 马歇尔计划宣传画 二战后，美国在经济方面推行援助西欧的欧洲经济复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款130亿美元（其中80%为赠款），援助了欧洲16国。 美国国务卿马歇尔 * 没安好心 我给你拜年了 控制西欧，对付苏联，称霸世界 杜鲁门曾直言不讳地说：美国向西欧提供援助“除了经济上的考虑以外，……将在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党。” 美国援助西欧的目的是什么? * 2 、 西欧发展的表现 20世纪50年代初： 20世纪50——70年代： 20世纪90年代： 世界上最大的经济体 恢复 繁荣 （欧共体） （欧盟） * 西欧经济在发展中遇到了问题：主权国家多，国土面积小，市场狭小；且因主权国家多，形成关税壁垒和货币障碍，阻碍经济进一步发展。 各国意识到单独参与国际竞争不利。 怎么办呢？ 走向联合 * 西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。 —— 一位当代西方史学家 1.发展经济,降低未来在欧洲的战争 2.同时也为了摆脱美国控制,提高国际地位 　 联合的目的: 动脑筋: 分析材料,思考西欧联合的目的 * 2 、西欧联合的过程 20世纪60年代 法、德等组成“欧洲共同体” 1993年 欧盟成立 一、西欧的联合 * 欧盟的措施： 1.单一货币—— 欧元 2.人员、资本和货物可以自由流通。 3.外交和国家安全步调一致 * 欧盟总部： 比利时的布鲁塞尔 欧盟盟旗 欧洲议会 各成员国有统一的 护照; 盟歌是贝多芬的欢乐颂； 主要机构有欧洲委员会、欧洲议会和欧洲法院等。