【优选整合】浙教版高中数学 高三二轮 专题01 三角函数图像和性质 课件 (共41张PPT).ppt

探究提高　此类题属于三角函数性质的逆用，解题的关键是借助于三角函数的图象与性质列出含参数的不等式，再根据参数范围求解.或者，也可以取选项中的特殊值验证. [命题角度3]　三角函数图象与性质的综合应用 1.已知函数y＝Asin(ωx＋φ)＋B(A＞0，ω＞0)的图象求解析式 2.运用整体换元法求解单调区间与对称性 3.函数y＝Asin(ωx＋φ)＋B的性质及应用的求解思路 第一步：先借助三角恒等变换及相应三角函数公式把待求函数化成y＝Asin(ωx＋φ)＋B(一角一函数)的形式； 第二步：把“ωx＋φ”视为一个整体，借助复合函数性质求y＝Asin(ωx＋φ)＋B的单调性及奇偶性、最值、对称性等问题. 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 高考定位　三角函数的图象与性质是高考考查的重点和热点内容，主要从以下两个方面进行考查：1.三角函数的图象，主要涉及图象变换问题以及由图象确定解析式问题，主要以选择题、填空题的形式考查；2.利用三角函数的性质求解三角函数的值、参数、最值、值域、单调区间等，主要以解答题的形式考查. 第1讲　三角函数的图象与性质 真 题 感 悟 1.(2016·浙江卷)设函数f(x)＝sin2x＋bsin x＋c，则f(x)的最小正周期(　　) A.与b有关，且与c有关 B.与b有关，但与c无关 C.与b无关，且与c无关 D.与b无关，但与c有关 答案　B 答案　A 答案　D 4.(2016·浙江卷)已知2cos2x＋sin 2x＝Asin(ωx＋φ)＋b(A＞0)，则A＝________，b＝________. 考 点 整 合 1.常用三种三角函数的图象、性质(下表中k∈Z) 2.三角函数的常用结论 3.三角函数的两种常见变换 热点一　三角函数的图象 [命题角度1]　三角函数的图象变换 探究提高　在图象变换过程中务必分清是先相位变换，还是先周期变换.变换只是相对于其中的自变量x而言的，如果x的系数不是1，就要把这个系数提取后再确定变换的单位长度和方向. [命题角度2]　由三角函数图象求其解析式 答案　1 探究提高　已知图象求函数y＝Asin(ωx＋ φ)(A＞0，ω＞0)的解析式时，常用的方法是待定系数法.由图中的最高点、最低点或特殊点求A；由函数的周期确定ω；确定φ常根据“五点法”中的五个点求解，其中一般把第一个零点作为突破口，可以从图象的升降找准第一个零点的位置. 热点二　三角函数的性质 [命题角度1]　三角函数性质的应用 [命题角度2]　由三角函数的性质求参数 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华