人教版八年级上册课件 15.1.2分式的基本性质1(约分）(共20张PPT).ppt

第十五章 分式 15.1 分式 15.1.2 分式的基本性质1 　1．了解分式的基本性质，体会类比的思想方法． 　2．掌握分式的约分，了解最简分式的概念． 学习重点：分式的基本性质和分式的约分． 知识回顾 １. 下列各组分数是否相等？可以变形的依据是什么？ 解:依据分数的基本性质 分数的基本性质：一个分数的分 子、分母乘（或除以）同一个不 为0的数，分数的值不变. 一般地，对于任意一个分数 ，有 2.分数的基本性质是什么？需要注意的是什么？ （1）分数分子和分母做乘法、除法中的同一种运算； （2）乘（或者除以）同一个数； （3）所乘（或除以）的数不为0； （4）分数值不变. 知识回顾 3.运用分数的基本性质进行约分和通分的时候要注意什么？请举例说明. 分数的基本性质是进行分数的约分和通分的依据，也是分数四则运算的基础． 分数的约分：关键是确定分子和分母的最大公约数，再依据分数的基本性质进行化简成最简分数; 分数的通分：关键是确定各个异分母分数所有分母的最小公倍数，再依据分数的基本性质进行通分. 知识回顾 探究新知 4.以下分式的变形是否成立？请简要说明理由. （1） 和 （2） 和 解:（1）成立.等号左边的分式的分子和分母都乘2； 等号左边的分式 的分子和分母都除以2. 解:（2）成立. 等号左边的分式 的分子和分母都乘不为0的整式a； 等号左边的分式 的分子和分母都除以不为0的整式a. 探究新知 4.类比分数的基本性质，你能猜想出分式的基本性质吗？ 分式的基本性质： 分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变. 用式子表示为： 其中A，B，C是整式. ?思考 发现 探究新知 分式的基本性质： 分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变. 用式子表示为： 其中A，B，C是整式. ?思考 发现 （1）分子和分母应同时做乘法或除法中的一种变换；（2）所乘（或除以）的必须是同一个整式； （3）所乘（或除以）的整式不为0. 应用分式的基本性质时要注意几点: 探究新知 5. 通过类比，运用分式的性质进行分式的约分和通分你有什么想法呢？ ?思考 发现 运用分式的性质 进行分式的化简、约分、通分 分式的加减和乘除法运算 初步应用 １.填空，并说明依据. 分子和分母进行因式分解. 依据分式基本性质:分子和分母除以同一个整式(分子和分母的公因式) (x+y). x+y a 依据分式基本性质:分子和分母乘同一个整式 a. 分子和分母进行整式乘法运算. 初步应用 （2） （1） 看分母如何变化，想分子如何变化； 看分子如何变化，想分母如何变化. 观察 2x 2.(教材第129页) 例2 填空： 初步应用 3.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“—”号： 归纳： 每个分式的分子、分母和分式本身这三处的正负号中，其中两个符号同时改变，分式的值不变. 理解应用 利用分式的基本性质，类比分数的约分和通分，我们对分式进行约分和通分. 分式的约分 把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分. 约分的依据是： 分式的基本性质. 最简分式:分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式． 问题：如何找分子分母的公因式？ （1）系数： 最大公约数 （2）字母： 相同字母取最低次幂 先分解因式，再找公因式 （3）多项式： 理解应用 分式的约分 例3 约分： 分析：当分子分母是多项式的时候，先进行分解因式，再约分. 解： 约分的步骤： （１）确定分子和分母的公因式； 归纳 （2）依据分式的基本性质，分子和分母同时除以公因式； （3）得出整式或最简分式. 学习小结 1．通过本节课你学习了哪些知识？ 2．在认识分式的基本性质的过程中，你用了哪些方法？ 课题检测 1．把分式 中的a和b都扩大4倍，那么分式的值（ ） A.扩大为原来的4倍 B.扩大为原来的2倍 C.缩小为原来的 D.不变 2.下列运算正确的是（ ） A. B. C. D. C D 课题检测 3.利用分式的基本性质填空： （1） （2） 作业 布置 回　味　无　穷 A、B组：《导》P87-88 C组：《导》P87 预习15.1.2分式的基本性