八年级下册数学同步练习-17.3.4 求一次函数的表达式同步练习-华师大版（含答案%2B解析）.docx

17.3.4 求一次函数的表达式同步练习　班级__________姓名____________总分___________本节应掌握和应用的知识点1.先设待求函数表达式(其中含有待定系数),再根据条件列出方程或方程组,求出待定系数,从而得到所求结果的方法,叫做待定系数法 ．[来源:学。科。网]2. 用待定系数法求一次函数表达式的一般步骤:(１)设出含有待定系数的函数表达式;(２)把已知条件(自变量与函数的对应值或点的坐标)代入函数表达式得到关于待定系数的方程(组);(３)解方程(组),求出待定系数;(４)将求出的待定系数的值代回所设的函数表达式,即可得到所求的函数表达式．基础知识和能力拓展精练一、选择题1．如图，在平面直角坐标系中，点A（1，m）在直线y=﹣2x+3上，点A关于y轴的对称点恰好落在直线y=kx+2上，则k的值为（　　）A. ﹣2B. 1C. D. 22．已知直线与一条经过原点的直线l平行，则这条直线l的函数关系式为（　　）A. B. C. D. y=2x3．已知正比例函数的图象经过点，则此正比例函数的关系式为（）．A. B. C. D. 4．设表示两个数中的最大值，例如，，则关于的函数可表示为（ ）A. B. C. D. 5．如图，过点的一次函数的图象与正比例函数的图象相交于点，则这个一次函数的解析式是（ ）．A. B. C. D. 6．八个边长为1的正方形（如图）摆放在平面直角坐标系中，经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分，则该直线l的解析式为（）A. y=﹣x B. y=﹣x C. y=﹣x D. y=﹣x7．若点A（2，-3）、B(4，3)、C(5，a)在同一条直线上，则a的值是( )A. 6或-6 B. 6 C. -6 D. 6或38．已知正比例函数的图象过点(2，－3)，则该函数图象经过以下的点( )A. (3,-2) B. (-3,2) C. (－2，3) D. (2，3)9．一次函数y=kx＋b（k，b是常数，k≠0）的图象如图所示，则不等式kx＋b＞0的解集是( ) A. x＞－9 B. x＞9 C. x＜－9 D. x＜910．已知方程kx+b=0的解是x=3，则函数y=kx+b的图象可能是（　　）A. B. C. D. 二、填空题11．有一列有序数对：（1，2），（4，5），（9，10），（16，17），…，按此规律，第5对有序数对为_____；若在平面直角坐标系xOy中，以这些有序数对为坐标的点都在同一条直线上，则这条直线的表达式为_____．12．矩形ABCD在平面直角坐标系中，且顶点O为坐标原点，已知点B（3，2），则对角线AC所在的直线l对应的解析式为 _____ 13．等腰三角形的周长为10cm，底边长为ycm，腰长为xcm，用x表示y的函数关系式为 ______ .14．直线y=kx+b过点（1，3）和点（－1，1），则=__________。15．无论a取何值，点P（a-1，2a-3）都在直线l上，若点Q（m，n）在直线l上，则（2m-n+3）2的值为　．16．已知关于x，y的二元一次方程组（a，b，k均为常数，且a≠0，k≠0）的解为，则直线y=ax+b和直线y=kx的交点坐标为________．17．如图，直线与直线交于P，则方程组的解是____．三、解答题18．一个长方形的长是，宽是，周长是，面积是．（1）写出随变化而变化的关系式；（2）写出随变化而变化的关系式；（3）当时，等于多少？等于多少？（4）当增加时，增加多少? 增加多少？19．已知直线y=2x+b经过点（3，5），（1）求这个一次函数的解析式；（2）求关于x的不等式2x+b≥0的解集．20．一次函数y=kx＋b(k≠0)的图象由直线y=3x向下平移得到，且过点A(1，2)．(1)求一次函数的解析式；(2)求直线y=kx＋b与x轴的交点B的坐标；(3)设坐标原点为O，一条直线过点B，且与两条坐标轴围成的三角形的面积是，这条直线与y轴交于点C，求直线AC对应的一次函数的解析式．21．已知一次函数y=kx＋b的图象经过点A(0，2)和点B(－a，3)，且点B在正比例函数y=－3x的图象上．(1)求a的值；(2)求一次函数的解析式并画出它的图象；(3)若P(m，y1)，Q(m－1，y2)是这个一次函数图象上的两点，试比较y1与y2的大小．22．已知是关于的一次函数，且点，在此函数图象上．[来源:Z.xx.k.Com]（1）求这个一次函数表达式；（2）若点，在此函数图象上，试比较，的大小；（3）求当时的取值范围．参考答案1．B【解析】把点A（1，m）代入y=﹣2x+3得，-2m+3=1,∴m=1，∴点A（1，1）∵