4-2-1(10年秋)二次根式基本运算题库学生版.doc

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4-2-1(10年秋)二次根式基本运算题库学生版

内容 基本要求 略高要求 较高要求 二次根式的化简和运算 理解二次根式的加、减、乘、除运算法则 会进行二次根式的化简,会进行二次根式的混合运算(不要求分母有理化) 板块一 二次根式的乘除 最简二次根式: 二次根式()中的称为被开方数.满足下面条件的二次根式我们称为最简二次根式: ⑴被开放数的因数是整数,因式是整式(被开方数不能存在小数、分数形式) ⑵被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 ⑶分母中不含二次根式 二次根式的计算结果要写成最简根式的形式. 二次根式的乘法法则:(,) 二次根式的除法法则:(,) 利用这两个法则时注意、的取值范围,对于,、都非负,否则不成立, 如 一、最简二次根式 下列二次根式中,最简二次根式的个数是(    ).     ,,,,,,,. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 在下列二次根式中,最简二次根式有____________________. 下列根式中式最简二次根式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 化简下列各式(字母均取正数): ⑴;⑵;⑶;⑷;⑸. 把下列各式化成最简二次根式 (1) (2) (3) 若,且,化简 化简: 化简: 化简: ; 计算: 计算: 计算: 已知:,求的取值范围 已知则 二、二次根式的乘除 分母有理化: 把分母中的根号化去叫做分母有理化. 互为有理化因式: 两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,说这两个代数式互为有理化因式. 与互为有理化因式;分式有理化时,一定要保证有理化因式不为0. 把下列各式分母有理化: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 把下列各式分母有理化: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 若,求的最大值. 化简: 化简:(   ) A.        B. C.        D.不同于的答案 计算: 计算: 计算:; ; ; 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: 计算:等于( ) A. B. C. D. 计算: 已知长方形的面积,相邻两边分别是,且,求。 三、 二次根式的加减 1.同类二次根式: 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式. 合并同类二次根式:.同类二次根式才可加减合并. 若最简二次根式与是可以合并的二次根式,则。 下列二次根式中,与是可以合并的是( ) A. B. C. D. 下列各组二次根式中,属于可以合并的是( ) A.与 B.与 C.与 D.与 判断下列各组二次根式是不是同类二次根式: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 在,,,…,这个式子中,与是同类二次根式的共有多少个? 下列二次根式中,哪些是同类二次根式?(字母均为正数) ;;;;;. 方程的整数解有 组. 若最简二次根式是同类根式,求的值. 如果最简根式与是同类二次根式,求的值. 若为非负数,与是可以合并的二次根式,则的值是( ) A. B. C.或 D. 已知最简根式是同类二次根式,则满足条件的,的值( ) A.不存在    B.有一组    C.有二组    D.多于二组 若与最简二次根式为同类二次根式,其中,为整数,则______,________; 2.二次根式的加减 化简: 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: 先化简后求值。当时,求 设直角三角形的两条直角边分别为,直角边为,周长为。 (1)如果,求。 (2)如果,求。 四、二次根式的混合运算 计算 计算: 计算: 计算: 计算:。 计算: 计算: 计算: . 计算: 计算: 计算:=_________. 计算: 计算:_________. 计算: 计算: 下列计算中,正确的是( ) A. B. C. D. 计算: 计算: 求下列式子的值:,其中; 求下列式子的值:,其中 计算:_______. 化简计算: 计算: 计算:() |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 4-2-1 二次根式基本运算 题库·学生版 page 1 of 3 二次根式基本运算、分母有理化 中考要求 例题精讲

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