苏科版八年级数学下学期9.4.3菱形的性质(共29张PPT).ppt

9.4　矩形、菱形、正方形(3) 八年级(下册) 冈西初级中学八年级数学备课组　 初中数学 仔细看一看 　　上面的图片中有你熟悉的图形吗? 边相等 平行四边形 菱形 一组邻 1. 菱形的定义： 有一组邻边相等的平行四边形是菱形. A B C D 菱形具有平行四边形的所有性质. 　菱形具有哪些性质? 　　那么菱形还有哪些特殊的性质? 　思考： 合作探究 请你从对称性、边、角、对角线四个方面进行考虑，你能发现菱形有什么特有的性质吗？请讨论总结. 　　菱形是中心对称图形吗?如果是，请找 出它的对称中心． 菱形是中心对称图形. O A B C D 　　菱形是轴对称图形吗?如果是，请找出 它的对称轴． 菱形既是中心对称图形,又是轴对称图形． A B C D 菱形的四条边都相等． 菱形的边有怎样的特殊性质? A B C D 菱形的内角有无特殊性质? A B C D O A B C D 菱形的对角线互相垂直. 菱形的对角线有什么特殊性质? ，并且每一条对角线平分一组对角. 菱形的对角线互相垂直，每一条对角线平分一组对角． 菱形的性质2： O A B C D 菱形的对角相等； 菱形的两条对角线互相垂直 且平分；（每一条对角线平分 一组对角） 从角看： 从对角线看： 从边看: 菱形的四边都相等； 从对称性看： 菱形既是轴对称图形，又是 中心对称图形． 菱形的性质： 3cm 600 C C B D A O 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是 ______. 2.如下图：菱形ABCD中∠BAD＝60°，则∠ABD＝_______. 3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是（ ） A.10cm B.7cm C. 5cm D.4cm 4、菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是12cm和16cm，求菱形的周长和面积。 C B D A O 分析： 你有什么发现？ 检测练习 C B D A O E 菱形的面积等于两条对角线乘积的一半。 例1 菱形的周长为20cm，相邻两角的度数 的比为1 : 2.求菱形的较短的对角线. 例题选讲 A B C D 例2 如图,菱形ABCD的周长为20cm，对角线AC、BD相交于点O, AC＝8cm，求： （1）对角线BD的长； （2）菱形的面积. D A B C O 例3　如图，木制活动衣帽架由3个全等的菱形构成，在A、E、F、C、G、H处安装上、下两排挂钩，可以根据需要改变挂钩间的距离，并在B、M处固定.已知菱形ABCD的边长为13cm，要使两排挂钩间的距离为24cm，求B、M之间的距离. A D B C E F G H M 细心练一练 1.菱形具有，一般平行四边形不具有的性 质是 ( ) A. 对角相等 B. 对边相等 C. 四边相等 D. 对角线互相平分 C 2.菱形具有而矩形不一定具有的性质是 ( ) A．对角线互相垂直 B．对角线相等 C．对角线互相平分 D．对角互补 A 3.如图，菱形ABCD的边长是2cm，E是AB 中点，且DE⊥AB，则菱形ABCD的面积为 _______cm2． 细心练一练 菱形面积的求解方法. 4. 如图，AC是菱形ABCD的对角线，点E、 F分别在边AB、AD上，且AE=AF． 说明△ACE≌△ACF. 细心练一练 如图，四条公路AB、BC、CD、AD围 成了一个菱形，现要建造一个加油站O，使 加油站到公路AB、AD、DC、BC的距离相 等.画出点O的位置，说明理由. A B C D O E F H K 拓展与延伸 课堂小结 　　1. 本节课我们从身边熟悉的图形出发，学习 了一种特殊的平行四边形 菱形，知道它具有 平行四边形的一切性质，还具有一些特殊的性质． 2.菱形的性质： 课堂小结 菱形的对角相等； 菱形的两条对角线互相垂直 且平分；每一条对角线平分 一组对角 从角看： 从对角线看： 从边看: 菱形的四边都相等； 从对称性看： 菱形既是轴对称图形，又是 中心对称图形． 　　3.菱形的两条对角线将矩菱形分成四个直角 三角形；菱形的两条对角线将菱形分成四个等腰 三角形，菱形问题往往可化为直角三角形或等腰 三角形的问题来解决． 课堂小结 作业: 例2 如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交 于点O,且AC＝8，BD＝6，过点O作OH⊥AB， 垂足为H，求点O