人教版八年级下册 第十六章 二次根式 单元测试题.docVIP

2017-2018年八年级数学下 二次根式单元测试题 一．选择题 1实数ab，c，满足|a|+a=0|ab|=ab，|c|-c=0，那么化简代数式-|a+b|+|a-c|-的结果为 2c-b B. 2c-2a C. -b D. b 2已知是正整数，则满足条件的最大负整数m为 ） A. -10 B. -40 C. -90 D. -160 3．化简的结果为（　　 A. B. 30 C. D. 30 4．把根号外的因式移到根号内，得（ . A. B. C. D. 5．若有意义，那么直角坐标系系中点A在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 下列计算正确的是（　　） A. （）﹣2=9 B. =﹣2 C. （﹣2）0=﹣1 D. |﹣5﹣3|=2 ．下列二次根式中，是最简二次根式的是（?? ） A. B. C. D. ．如果=1，那么a的取值范围是（ ） A. B. C. D. 计算：()2015·(－)2016＝________． 10.若y＋＋1，则x-y_____． 11.已知xy0，化简二次根式x的正确结果是_________ 如果+b﹣7）2=0，则的值为___________. 是整数，则正整数n的最小值为 _ ． 14.．化简+= 三．简答题 15.已知xy＝－3，xy＝2，求的值．(1)当，求的值． (2)当0x3时，化简 17.已知等式|a2 018|＋＝a成立，求a2 0182的值． 18.当=，b=2时 求代数式的值．．化简 （1）、实数a在数轴上的位置如图所示，化简 (2) 20.已知x，y是实数，且y=，求5x+6y的值． 参考答案 1．A. 【解析】 试题分析：∵62+82=102， ∴此三角形是直角三角形， ∴此直角三角形的面积为：×6×8=24（cm2）. 故选A. 考点: 1.勾股定理的逆定理；2.三角形的面积. 2．D. 【解析】 试题分析：A、∵32+42=52， 以这三个数为长度的线段能构成直角三角形，故不符合题意； 62+82=102 ， 以这三个数为长度的线段能构成直角三角形，故不符合题意； 52+122=132， 以这三个数为长度的线段能构成直角三角形，故不符合题意． （ ）2+22≠（ ）2， 以这三个数为长度的线段不能构成直角三角形，故符合题意． 故 考点：勾股定理的逆定理． 3．B 【解析】∵随的增大而增大， ∴ ， ，故选B. 【解析】本题考查的是二元一次方程组的定义 根据二元一次方程组的定义对各选项依次分析即可。 第二个方程最高次数是2，不符合二元一次方程组的定义，故本选项错误； 符合二元一次方程组的定义，正确； 第一个方程最高次数是2，不符合二元一次方程组的定义，故本选项错误； 第一个方程是分式方程，不符合二元一次方程组的定义，故本选项错误； 故选B。 5．D 【解析】解：∵|a|+a=0，∴|a|=﹣a，∴﹣a≥0，∴a≤0，∵|ab|=ab，∴ab≥0，∴b≤0，∵|c|﹣c=0，∴|c|=c，∴c≥0，∴原式=﹣b+（a+b）﹣（a﹣c）﹣（c﹣b）=b．故选D． 6．A 【解析】依题意可得，-10m＞0且是完全平方数，因此可求得m＜0，所以满足条件的m的值为-10. 故选：A. 7．C 【解析】先把根号里因式通分，然后分母有理化，可得== 故选：C． 点睛：此题主要考查了二次根式的化简，解题关键是利用分数的通分求和，然后把其分母有理化即可求解，比较简单，但是易出错，是常考题. 8．A 【解析】∵成立， ∴0，即m0 原式=-=?. 故选：B. 9．A 【解析】试题分析：根据二次根式的概念，可知a≥0，ab＞0，解得a＞0，b＞0，因此可知A（a，b）在第一象限. 故选：A 10．A 【解析】试题分析：根据负整指数幂的性质（），可得（）﹣2=9，故正确； 根据二次根式的性质，可知=2，故不正确； 根据零次幂的性质，可知（﹣2）0=1，故不正确； 根据绝对值的性质，可得|﹣5﹣3|=8，故不正确. 故选：A. 11．A 【解析】试题分析：根据最简二次根式的意义，可知是最简二次根式， = ， =x，不是最简二次根式. 故选：A. 12．C 【解析】试题解析：∵a+1， ∵ ∴1-a≥0， a≤1， 故选C． 13．. 【解析】试题分析：由①得y=2x