苏教版小学语文四年级下册练习二概要.ppt

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苏教版小学语文四年级下册练习二概要

苏教版小学语文四年级下册练习一 2014-3-18 小芳不解地问:“这车为什么叫磁悬浮列车?” 爸爸说:“因为它是以电磁力为动力来运行的呀,它没有轮子,是悬浮在铁轨上的。” “真是神了,它怎么会悬浮在铁轨上呢?” “其实一点也不神,铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁,由于同极是相斥的,就能使列车悬浮在铁轨上,这个道理等你长大以后就明白了。” “噢,原来如此。”小芳点了点头。 读读背背 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 读读背背 浅尝辄止:略微尝试一下就停止。比喻学习或做事不肯下工夫深入钻研。 囫囵吞枣:把枣子整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻学习时生吞活剥,对所学的并不理解。 浮光掠影 :水面上的反光,一闪而过的影子,比喻观察不细致,印象不深刻。 不甚了了:不太了解,不太清楚。 天道酬勤 :上天偏爱于勤奋的人们,付出的努力一定会得到回报。 熟能生巧:熟练了就能产生巧办法,或找到窍门。 寻根问底:寻找事物的根由,追究事物的底细。 无所不晓:没有什么不知道的,指十分博学。 单元写字练习二 阻拦 拦腰 拦路 栏杆 围栏 护栏 秘密 密切 亲密 蜜蜂 甜蜜 酿蜜 拐弯 拐入 拐杖 告别 分别 离别 选择 择业 择优 光泽 色泽 恩泽 用功 功课 功能 攻打 攻克 攻击 坦白 坦言 坦克 但是 但愿 但凡 练习二 一、将下列词语补充完整。 浅尝()() 囫囵()() 浮光()() 不甚()() ()道()勤 ()能()巧 ()根()底 无所()() 二、解释下列词语的意思。 囫囵吞枣: 不甚了了: 熟能生巧: 寻根问底: 无所不晓: 练习二 一、将下列词语补充完整。 浅尝()() 囫囵()() 浮光()() 不甚()() ()道()勤 ()能()巧 ()根()底 无所()() 二、解释下列词语的意思。 囫囵吞枣: 不甚了了: 熟能生巧: 寻根问底: 无所不晓: 练习二 一、将下列词语补充完整。 浅尝()() 囫囵()() 浮光()() 不甚()() ()道()勤 ()能()巧 ()根()底 无所()() 二、解释下列词语的意思。 囫囵吞枣: 不甚了了: 熟能生巧: 寻根问底: 无所不晓: 练习二 一、将下列词语补充完整。 浅尝()() 囫囵()() 浮光()() 不甚()() ()道()勤 ()能()巧 ()根()底 无所()() 二、解释下列词语的意思。 囫囵吞枣: 不甚了了: 熟能生巧: 寻根问底: 无所不晓: 练习二 一、将下列词语补充完整。 浅尝(辄)(止) 囫囵(吞)(枣) 浮光(掠)(影) 不甚(了)(了) (天)道(酬)勤 (熟)能(生)巧 (寻)根(问)底 无所(不)(晓) 二、解释下列词语的意思。 囫囵吞枣:比喻学习时生吞活剥,对所学的并不理解。 不甚了了:不太了解,不太清楚。 熟能生巧:熟练了就能产生巧办法,或找到窍门。 寻根问底:寻找事物的根由,追究事物的底细。 无所不晓:没有什么不知道的,指十分博学。 语文乐园二 一.鲜为人知 轻而易举 教训 循规蹈矩 二.建议 建造 建筑 启示 启发 开启 景色 光景 风景 定稿 稿件 稿纸 四.显示本领 发现问题 发明飞机 克服困难 清理思绪 结束庆典 五.显然 果然 竟然 六.1.真知像美育,深藏在岩芯,需要我们去探知它的秘密。 2.就是换一种切苹果的方法。 七.1. 春天的牡丹园是美丽的。 2.昨天,全校师生都去工厂参观。 3.我对这本书很感兴趣。 语文乐园二 八.1.核潜艇破冰中的鲸背效应。 2.在潜艇顶部突起的指挥台围壳和上层建筑上,做了加强材料,力度和外形仿鲸背处理,果然取得了破冰时的鲸背效应。 九.1.切好的苹果被他举到我面前。 2.1971年,把迪斯尼乐园的路径设计评为最佳设计。 3.虽然我这次没有考出好成绩,但我并不灰心。 他虽然很顽皮,但学习很好。 我们现在虽然生活富裕了,但也要注意勤俭节约。 第二单元答 一.秘密 生疏 催促 均匀 惨祸 狭窄 循规蹈矩 二. qīe xiǎn báo xiān gòng xiè 三.浅尝辄止 囫囵吞枣 天道酬勤 熟能生巧 不甚了了 寻根问底 四.铺设-人行道 吸取-教训 改进-设计 展示-新本领 轻而易举地-超过 囫囵吞枣地-理解 机毁人亡的-惨祸 自然优雅地-完成 五.1.发现2.发明 3.启事4.启示 六.1.这儿难道不是一个无人看管的葡萄园吗? 2.柔软的柳

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