浙教版七年级数学下册单元测试题:第4章 因式分解.doc

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浙教版七年级数学下册单元测试题:第4章 因式分解

第4章 因式分解 选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分) 温馨提示:每一题的四个答案中只有一个是正确的,请将正确的答案选择出来! 1.下列多项式能分解因式的是( ) A.+ B.﹣﹣ C.﹣+2xy﹣ D.﹣xy+ 2.下列分解因式正确的是( ) A. B. C.D. 的多项式是( ) A. B. C. D. 4.若,那么的值是( ) A. B. C. D. ,,计算:等于( ) A.5 B.6 C.9 D.1 6.下列分解因式正确的是( ) A..B. C. . D.. 7.因式分解的结果是( ) A. B. C. D. 8.下列各多项式中: ①,② ,③ ,④ ,其中能直接运 用公式法分解因式的个数是(  )A. 1  B2  C3  D4 9.分解因式得( ) A. B. C. D. 10.已知可分解因式为其中均为整数,则 C. 31 D. 填空题(本题共6小题,每题4分,共24分) 温馨提示:填空题必须是最简洁最正确的答案! 11.把多项式分解因式为 12.如果,那么的值为﹣12+= 14.因式分= ,则的值是__________ 16..分解因式: 三.解答题(共7题,共66分) 温馨提示:解答题应将必要的解答过程呈现出来! 17.(本题12分)分解因式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 18(本题8分).若,求的值. 19(本题8分)已知:a,b,c为ABC的三边长,且2a2+2b2+2c2=2ab+2ac+2bc,试判断△ABC的形状,并证明你的结论. 能被整除吗?为什么?已知-2b=,b=2,求的值. 如果把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数称为“和谐数”.例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2,1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,因此12321是一个“和谐数”,再加22,545,3883,345543,…,都是“和谐数”. (1)请你直接写出3个四位“和谐数”;请你猜想任意一个四位“和谐数”能否被11整除?并说明理由; (2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”,设其个位上的数字x(1≤x≤4,x为自然数),十位上的数字为y,求y与x的关系式.求的值 (2)已知求的值 (3)已知,求的值 因式分解答案 选择题: 答案:C 解析:因为+ 没有公因式,故不能分解因式,故A选项错误; 因为﹣﹣=,故不能分解因式,故B选项错误; 因为﹣+2xy﹣=,故可以分解因式,故C选项正确; 因为不是完全平方式也没有公因式,故不能分解因式,故D选项错误, 故选择C 2.答案:D 解析:因为故A选项错误;因为,故B选项错误;因为,故C选项错误;因为,故D选项正确,故选择D 答案:C 解析:因为,故A选项中不含项; 因为=故B选项中不含项; 因为=,故C选项中含项; 因为=,故D选项中不含项; 故选择C 答案:A 解析:因为,所以,故选择A 答案:B 解析:因为,,所以,故选择B 答案:C 解析:因为,故A选项错误; 因为属于计算,故B选项错误; 因为,故C选项正确; 因为,故D选项错误。故选择C 答案:A 解析:因为 故选择A 答案:B 解析:因为 ①可用平方差公式分解;② 不能用公式分解;③可以提取公因式分解,但不能用公式法分解;④ 是完全平方式,可以用完全平方公式分解。故选择B 9.答案:C 解析:因为,故选择C 答案:D 解析:因为= 所以,所以,故选择D 二.填空题: 11. 答案: 解析:因为,故答案为 答案: 解析:因为,所以,解得: ,所以,故答案为 答案: 解析:因为4﹣12+=,故答案为 答案: 解析:因为,故答案为: 答案:7 解析:因为,所以=,故答案为:7 答案: 解析:因为 故答案为: 三.解答题: 17.答案:(1);(2);(3);(4) (5); (6) 解析:(1)原式= (2)原式= (3)原式= (4)原式= (5)原式= (6)原式= 答案:8 解析:因为,所以

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