浙教版七年级数学下册校本作业：4.2 提取公因式法.docVIP

第4章 因式分解 4.2 提取公因式法 课堂笔记 1. 一般地，一个多项式中每一项都含有的 ，叫做这个多项式各项的公因式. 2. 如果一个多项式的各项含有 ，那么可把该 提取出来进行因式分解. 这种分解因式的方法，叫做提取公因式法. 3. 提取公因式时，提取的多项式各项的公因式应是各项系数的最大公因数（当系数是整数时）与各项都含有的相同字母的最低次幂的积. 4. 括号前面是“+”号，括到括号里的各项都 号；括号前面是“-”号，括到括号里的各项都 号. 分层训练 A组 基础训练 1． 下列各组代数式中，没有公因式的是（ ） A． ax+y和x+y B． 2x和4y C． a-b和b-a D． -x2+xy和y-x 2. 把下列各式因式分解，正确的是（ ） A. a2b-8ab+a=b（a2-8a） B. 3a2b+9ab-6b=3b（a2+3a-2） C. 8xyz-6xz3=2xyz（4-3z） D. -2a2+4ab-6ac=-2a（a+2b-3c） 3. 下列各式由左到右的变形正确的是（ ） A． -x-y=-（x-y） B． -x2+2xy-y2=-（x2+2xy+y2） C． （y-x）2=（x-y）2 D． （y-x）3=（x-y）3 4. 把-4m4+12m3-4m2分解因式的结果是（ ） A. 4m2（-m+3m-1） B. -4m2（m2-3m） C. -4m2（m2+3m-1） D. -4m2（m2-3m+1） 5. 把10a2（x+y）2-5a（x+y）3因式分解时，应提取的公因式是（ ） A． 5a B． （x+y）2 C． 5（x+y）2 D． 5a（x+y）2 6. 若a-b=6，ab=7，则ab2-a2b的值为（ ） A. 42 B. -42 C. 13 D. -13 7. 把多项式（m+1）（m-1）+（m-1）提取公因式（m-1）后，余下的部分是（ ） A． m+1 B． 2m C． 2 D． m+2 8. 把多项式a2（x-a）+a（a-x）分解因式，结果是（ ） A. （x-a）（a2+a） B. a（x-a）（a+1） C. a（x-a）（a-1） D. a（x+a）（a-1） 9. 写出下列各式分解因式时应提取的公因式： （1）ax-ay应提取的公因式是 ； （2）3mx-6nx2应提取的公因式是 ； （3）-x2+xy-xz应提取的公因式是 . 10. 在括号前面添上“+”或“-”号： （1）x-y= （y-x）； （2）（x-y）2= （y-x）2； （3）（3-x）（5-x）= （x-3）（x-5）； （4）（a-b）3= （b-a）3. （5）－x2＋8x－16＝ （x2－8x＋16）． 11. 根据已知的公因式，在括号内填一个因式，使等式成立： （1）-8xy-8y=-8y（ ）； （2）8m2n-6mn2=2mn（ ）； （3）6x3+72x2=6x2（ ）； （4）-3y3-6y2+12y=-3y（ ）. 12. 分解因式：15x（a-b）2-3y（b-a）2= . 13. 把下列各式分解因式： （1）4x3-6x2； （2）－xy3＋x3y2； （3）2a2b+5ab+b； （4）（x-1）2-x+1； （5）－3a2b＋6ab2－3ab. 14． 利用因式分解进行计算： （1）2003×99－27×11； （2）13.7×＋19.8×－2.5×. 15． 如图，操场的两端为半圆形，中间是一个长方形． 已知半圆的半径为r，直跑道的长为l，请用关于r，l的多项式表示这个操场的面积．这个多项式能分解因式吗？若能，请把它分解因式，并计算当r＝40m，l＝30πm时操场的面积（结果保留π）；若不能，请说明理由． 16. 小华认为在多项式2x2+3x+1中一定有因式（x+1），他是这样想的：2x2+3x+1=2x2+2x+x+1